【题目】某湿地的70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域。图甲是该湿地生态系统的碳循环模式图;图乙是该湿地生态系统的某一食物网示意图,请回答:
(1)如图甲所示,该湿地生态系统中,__________(填字母)共同构成生物群落。
(2)调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用_________法,若为城市发展对湿地进行填埋,此举造成了生态系统的_______________降低。
(3)图乙所示食物网共有_____条食物链,其中蛇处于第_____营养级,写出其中一条最长的食物链______。
【答案】ABCE 标志重捕法 自我调节能力 9 三四五 植物→沼虾→鱼类→鸟类→蛇 或 植物→螺→鱼类→鸟类→蛇 或 植物→蝗虫→蛙→鸟类→蛇
【解析】
分析图甲可知,A为次级消费者,B为初级消费者,C为生产者,D为大气中的CO2库,E为分解者。①表示光合作用,②③表示捕食,④⑤⑥⑦表示呼吸作用,⑧⑨⑩表示微生物的分解作用。
(1)群落是指某一空间内所有种群的集合,故ABCE共同构成生物群落;
(2)鸟类属于活动能力强,活动范围广的生物,故调查鸟类的种群密度应采用标志重捕法;若为城市发展对湿地进行填埋,则会破坏生态环境,减少生态系统的种群数量,降低生态系统的自我调节能力;
(3)从植物出发,经过蝗虫到蛇的食物链有3条,直接经过螺、沼虾、鱼到蛇的食物链各有有2条,故图乙所示食物网共有9条食物链;在植物→沼虾(螺)→鱼类→鸟类→蛇中,蛇为第五营养级,在植物→鱼类→鸟类→蛇中,蛇为第四营养级,植物→鱼类→蛇中,蛇为第三营养级,故蛇处于第三四五营养级;最长的食物链为蛇为第五营养级的食物链,故有植物→沼虾→鱼类→鸟类→蛇 或 植物→螺→鱼类→鸟类→蛇 或 植物→蝗虫→蛙→鸟类→蛇。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:
(1)与动物细胞分裂密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、________。
(2)图甲中B、E细胞各含有________、________条染色体:其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的________(填标号)阶段。
(3)在体细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的________阶段(填标号)。
(4)图丁对应于图丙中的细胞________(选填“①”、“②”或“③”);细胞Ⅳ的基因组成是________。
(5)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞除A外,还有________、________(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于下图的免疫实验,错误的是
A. LCM病毒感染后,小鼠发生了特异性免疫应答
B. 实验结果说明分离出的淋巴细胞中有效应B细胞和效应细胞毒性T细胞
C. 被LCM病毒感染的53Cr标记的同种小鼠细胞表面有抗原-MHC复合体
D. 上清液中有53Cr,说明靶细胞已在效应细胞毒性T细胞的诱导下裂解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对某一高等生物个体的细胞进行显微观察,绘制了如下示意图。下列叙述正确的是
A. 细胞取自雌性动物个体
B. 含有同源染色体的细胞为甲、乙
C. 3个细胞均含有2个染色体组
D. 细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因都不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物夜间可以通过气孔吸收CO2,并把CO2经一系列反应合成苹果酸,储存在液泡中,白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质,经过反应产生CO2,进而参与卡尔文循环(如图所示)。请据图回答:
(1)叶绿体中的类似胡萝卜素主要吸收___________光。叶绿素b呈现___________色,其在层析液中的溶解度___________(填“大于”或“小于”)胡萝卜素的溶解度。
(2)该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是_________________。参与卡尔文循环的CO2直接来源于___________过程和___________过程,被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。
(3)经研究发现,该植物夜晚虽然能吸收CO2,却不能合成(CH2O),原因是____________
(4)根据题干信息可以推测,该植物很有可能生活在____________(填“温润多雨”或“炎热干燥”)的环境中。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在探究影响酶活性的条件的实验中,如果要探究不同的pH值对酶活性的影响时,关于变量的描述,正确的是( )
A.温度是自变量
B.温度是因变量
C.pH值是自变量
D.pH值是无关变量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示胞吞和胞吐的过程。下列叙述错误的是( )
A.图甲中的a可能是O2、甘油和酒精等
B.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素包括载体蛋白的数量
C.图甲b曲线所示方式和图乙过程均需要消耗能量
D.图乙过程也可以运输小分子物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值,请据图分析:
(1)图中共有________条食物链,沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为_____________________。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。
(2)若字母代表能量值,则b、c的大小关系是__________________;图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是________________________(用图中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量________(包含/不包含)在a中。
(3)假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链(其他动物不存在),樟毛等植物中的能量不变,将它的食物比例由地面草食动物:小型肉食动物=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的________倍。
(4)随着时间的推移,本地区内生物的种类和数量还将不断改变,这一过程属于_________演替,该过程中生态系统的___________稳定性逐步提高。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com