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    胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（  ）。

    A.蛋白质和脂肪  B.脂质和蛋白质

    C.蛋白质和固醇  D.磷脂和蛋白质

     

    C

    【解析】

    试题分析：胰岛素属于蛋白质激素，性激素属于固醇类激素，属于脂质。

    考点：本题考查激素的化学本质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁锦州锦州中学高一12月阶段考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题：

    (1)图中的②表示       ，①、②、③结合在一起的结构叫_________。

    (2)③有           种，DNA特有的一种是_______________（中文名称）。

    (3)DNA 单链上相邻的两个基本单位依靠_____________键相连。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (15分)将新鲜的苔藓植物叶片，放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，看到苔藓细胞的状态如右图所示。

    （1）此时，细胞所处状态被称为 现象，部位①和②的颜色分别是 。

    （2）如果将图示细胞放到清水中，会出现 现象。此时的细胞液浓度比实验前的新鲜叶片细胞液浓度较 (2分)。

    （3）某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：

    a.组装渗透装置两套，分别编号为1、2。

    b.在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

    c.对两组装置进行不同处理：1组用水溶液维持在37℃左右，2组的烧杯外加冰块降温。d.两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录实验结果。

    请分析回答下列问题：

    ①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。

    ②此实验的自变量是 (2分) ；为了直观地表示相对速率，用 表示实验结果。(2分)

    ③该实验可能的结果与结论是：

    a．若1组漏斗液面高度比2组高，则说明 ；

    b．若 ；(2分)

    c．若 。(2分)

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列结构中，所有高等植物细胞都具有的结构是

    A．大液泡 B．中心体 C．细胞壁 D．叶绿体

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中看到一排相连的16个分生组织细胞。若目镜不变，物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）

    A．1个 B．2个 C．4个 D．16个

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）

    A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌

    C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁庄河第六高级中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是

    ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

    A．①③⑤⑥ 　　 B．②④⑤ C．③④⑤ 　　 D．①②③④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西南郑中学高一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP说法，正确的是（ ）

    A．只有绿色植物可利用光能来合成ATP

    B．病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解

    C．ATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子

    D．细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应

     

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高一上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图示细胞中各种主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是(　 　)

    A．C.O、H、N　 B．N、H、O、C

    C．O、C.N、H D．H、O、C.N

     

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