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    某人由于外伤使下丘脑部分受损，可能的症状是（　　）
    A、听不到声音
    B、看不懂文字
    C、体温调节异常
    D、大小便失禁
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,脑的高级功能
    专题：
    分析：下丘脑是神经内分泌的枢纽，下丘脑是体温调节的中枢、血糖平衡的中枢和水盐平衡的中枢，同时，下丘脑可以分泌相应的促激素的释放激素和抗利尿激素．
    解答： 解：A、听觉中枢在大脑皮层，听不到声音不是下丘脑受损的结果，A错误；
    B、看不懂文字是大脑皮层言语区受损，不是下丘脑受损的结果，B错误；
    C、下丘脑是体温调节的中枢，受损后可以出现白天体温升高，夜间体温下降现象，C正确；
    D、控制人体排便和排尿的神经中枢是大脑皮层，下丘脑受损不会引起大小便失禁，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查人体相关中枢的位置及作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列特征中南瓜不具有的是（　　）
    A、中轴胎座B、双韧维管束
    C、十字花冠D、葇荑花序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物学实验的有关说法不正确的一项是（　　）
    A、任何生物学实验中都需要设置对照组
    B、对照实验中应遵循单一变量原则
    C、对照实验中一定存在自变量
    D、无关变量并不是与实验结果没有关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度．为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某实验小组设计了如下实验．
    材料：小麦
    试剂：脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水
    用具：电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等
    （1）完善以下实验设计．
    ①选取
     
    的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm的叶片切段60段．
    ②取相同的烧杯2个，均加入脱落酸溶液10mL，插入叶片切段15段．
    ③用电子天平称出
     
    ，并记录．
    ④将烧杯置于光强度3000lx的光源下．
    ⑤2小时后，称量并记录．
    （2）完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理．
    脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验
    烧杯处理第1次称量（m1）/g第2次称量（m2）/g①
     
    		②
     
    1脱落酸溶液10mL，
    插入叶片切段15段
    2
    3③
     
    4
    5蒸馏水10mL
    6
    （3）该实验的因变量是
     
    ．
    （4）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，从而验证了
     
    ．脱落酸的这一功能，使植物具有一定的
     
    能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的．请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：
    （1）生物进化的基本单位是
     
    ，在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了
     
    ．
    （2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有
     
    隔离而不能进行基因交流．
    （3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生
     
    ，导致众多新物种的形成．
    （4）若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%．若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体连续随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是
     
    、其后代中杂合子占的比例为
     
    ，该种群是否进化
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    体温调节中枢、躯体感觉中枢、膝跳反射中枢分别位于（　　）
    A、垂体、大脑、脊髓
    B、下丘脑、大脑皮层、脊髓
    C、下丘脑、脑干、脊髓
    D、大脑皮层、小脑、垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    既可以发生于无性生殖过程中，又可以发生于有性生殖过程中的是（　　）
    A、基因突变B、染色体复制
    C、基因重组D、染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与，有关突触传递叙述正确的是（　　）
    A、若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋
    B、突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
    C、递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制
    D、若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题．
    （1）a表示
     
    ；b表示为组织间隙的
     
    ；c表示在毛细血管内的
     
    ．
    （2）以上b、c、d合称
     
    ，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称
     
    ．
    （3）人体内的细胞通过
     
    才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着
     
    作用．
    （4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是
     
    ．

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