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鉴定蛋白质时,事先留出一些黄豆组织样液,主要目的是(  )
A、重复两次,结果准确
B、与加入双缩脲试剂后的颜色作对照
C、再用于还原糖的鉴定
D、失败后还可重做
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:在做蛋白质鉴定实验时,若选用大豆做材料,必须提前浸泡;若用蛋清作材料,必须稀释,防止其粘在试管壁上不易涮洗.在获得大豆组织液后,应预留部分组织样液,与加入试剂的反应物颜色作对比,以检验实验结果,证明发生紫色反应是蛋白质与双缩脲试剂产生的.
故选:B.
点评:本题考查有机物鉴定的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是(  )
A、生长素由②向①移动
B、生长素由④向③移动
C、生长素由①向③移动
D、③处生长比④快

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中,最重要的二糖是(  )
A、乳糖、蔗糖
B、葡萄糖、麦芽糖
C、淀粉、纤维素
D、蔗糖、麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述正确的是(  )
A、该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵
B、该装置便于果酒发酵中产生的气体排出
C、去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸
D、去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(  )
A、与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B、用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C、用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

在夏季光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时,视野应调暗些.选择下列哪一项能将视野调暗(  )
A、改用平面反光镜、放大光圈
B、改用平面反光镜、缩小光圈
C、改用凹面反光镜、放大光圈
D、改用凹面反光镜、缩小光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是(  )
A、高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
B、洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用
C、在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用
D、洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验有关的叙述,正确的是(  )
A、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
B、剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
D、在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗环境中分别进行以下两项实验.

(1)将被切下来的胚芽鞘顶端C如图甲水平放置,分别取两个琼脂块A和B,紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上.几小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去尖端的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感).实验装置如图乙所示.再经过数天后,胚芽鞘D的生长情况是
 
,原因是
 
;胚根E的生长情况是
 
,原因是
 

(2)将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上,如图丙所示.旋转器以适宜的速度旋转数小时后,将琼脂块X和Y取下,分别放在已去除顶端的胚芽鞘G上.经数小时后,胚芽鞘G的生长情况是
 
,原因是
 

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