A、重复两次,结果准确 |
B、与加入双缩脲试剂后的颜色作对照 |
C、再用于还原糖的鉴定 |
D、失败后还可重做 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素由②向①移动 |
B、生长素由④向③移动 |
C、生长素由①向③移动 |
D、③处生长比④快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵 |
B、该装置便于果酒发酵中产生的气体排出 |
C、去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸 |
D、去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 |
B、用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 |
C、用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 |
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改用平面反光镜、放大光圈 |
B、改用平面反光镜、缩小光圈 |
C、改用凹面反光镜、放大光圈 |
D、改用凹面反光镜、缩小光圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好 |
B、洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用 |
C、在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用 |
D、洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色 |
B、剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 |
C、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 |
D、在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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