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    关于地理隔离和生殖隔离，下列说法错误的是

    A．地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代

    B．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异

    C．不同的物种之间一定具有生殖隔离

    D．地理隔离和生殖隔离都能阻断不同种群间的基因交流

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与现代生物进化理论相符的是（ ）

    A．进化地位越高等的生物适应环境的能力越强

    B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料

    C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强

    D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于微生物实验室培养说法正确的是（ ）

    A．培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质

    B．同一种物质不可能既作碳源又作氮源

    C．除水以外的无机物只能提供无机盐

    D．无机氮源不可能提供能量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出的结论是：

    ①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状

    ②基因可以通过控酶的合成来控制生物的性状

    ③—个基因只能控制一种性状

    ④—个性状可以由多个基因控制

    A．④② B．①③ C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对达尔文自然选择学说的正确解释是

    ①环境的改变使生物产生适应性变异 ②能遗传的变异是生物进化的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型

    A．③④⑤ B．②③⑤

    C．①②④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因重组的叙述中，正确的是

    A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

    B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因重组

    C．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型过程中发生了基因重组

    D．造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图能正确表示基因分离定律实质的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中II-3和II-4所生子女是

     

    A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8

    C．秃顶色盲儿子的概率为1/6D．秃顶色盲女儿的概率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．机体只通过免疫调节维持内环境稳态
    B．病原微生物侵袭，只能引起机体产生特异性免疫
    C．特异性免过程中，T细胞可产生记忆细胞
    D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

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