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    【题目】小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（ ）

    A．4种 B．5种 C．9种 D．10种

    【答案】C

    【解析】已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2，则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列关于吲哚乙酸的叙述，正确的是

    A. 在胚芽鞘的伸长区大量合成

    B. 能促进细胞伸长生长

    C. 是一种具有调节作用的蛋白质

    D. 色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因的自由组合定律揭示的是（　　）

    A. 非等位基因之间的关系

    B. 非同源染色体上非等位基因之间的关系

    C. 同源染色体上不同位置基因之间的关系

    D. 性染色体上的基因与性别之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（　　）

    A. 生长素可由色氨酸经一系列反应转变而成

    B. 不同浓度生长素对同一器官作用效果不同

    C. 青鲜素容易合成、效果稳定，应广泛使用

    D. 达尔文在探究植物向光性时发现了生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2。请回答以下问题：

    （1）最适宜在果树林下套种的品种是 ，最适应较高光强的品种是。

    （2）增加环境中CO2浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的，而S3在光饱和点时可能（填序号）。

    ①光反应已基本饱和 ②暗反应已基本饱和 ③光、暗反应都已基本饱和

    （3）叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2，也参与叶绿体中生物大分子的合成。

    （4）在光合作用过程中，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。

    淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成场所应该在叶绿体的。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（ ）

    A. 加热杀死的有荚膜肺炎双球菌

    B. S型肺炎双球菌的多糖提取物

    C. 加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物

    D. R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的红果对黄果是显性，现用红果与黄果番茄杂交，从理论上计算，其后代的遗传因子组成可能出现的比例是 （ ）

    A．1：0或1：1 B．1：0或1：2：1

    C．1：2：1或1：1 D．1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。

    （1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过________________交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带________________性突变基因，根据子代________________，可判断该突变是否为单基因突变。

    （2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。

    由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_______________结合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。

    （3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_____________（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：_____________。

    （4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_____________。

    （5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，不属于胞吐作用的是

    A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

    B. mRNA从细胞核到细胞质的过程

    C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

    D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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