Question

15．如图是科学家研究生长素对植物作用的结果．用不同浓度的生长素溶液处理双子叶植物的种子（如绿豆种子），在种子萌发3到4天后，测量根和芽的长度获得相关数据．茎的数据通过处理植物幼嫩茎段获得．据图回答下列问题：
（1）该实验的自变量是生长素浓度、不同器官．
（2）根、茎、芽三种器官中对生长素最敏感的是根，理由是：生长素促进作用的最适浓度根最低（或者答开始出现抑制作用的生长素浓度根最低）．
（3）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是：在一定范围内促进生长，超过这一范围抑制生长．
（4）某同学用绿豆种子为实验材料，研究生长素对芽的影响．他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液，两组效果相同且都为促进作用．该同学有一失误，忘记了标记生长素溶液浓度的高低．请依据科学家实验结果和该同学的实验，想一个最简单的办法将两种生长素浓度的高低区别开来，并说明理由．测量并计算绿豆幼根的平均长度，较长者对应的浓度为低浓度，另一种为高浓度．
理由：对芽促进作用效果相同的两种生长素浓度，对根会出现低浓度促进和高浓度抑制作用效果．．

Answer 1

分析 根据题意和图一分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
本实验用不同浓度的生长素溶液处理双子叶植物的种子（如绿豆种子），在种子萌发3到4天后，测量根和芽的长度获得相关数据．茎的数据通过处理植物幼嫩茎段获得．自变量是生长素浓度、不同器官，因变量是根、芽、茎的长度，据此答题．

解答 解：（1）根据实验分析，本实验的自变量是生长素浓度、不同器官．
（2）看图可知：根、茎、芽三种器官中，生长素促进作用的最适浓度根最低，故对生长素最敏感的是根．
（3）看图可知：对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是：在一定范围内促进生长，超过这一范围抑制生长．
（4）对芽促进作用效果相同的两种生长素浓度，对根会出现低浓度促进和高浓度抑制作用效果．故可以用甲、乙两种不同浓度的生长素溶液处理根测量并计算绿豆幼根的平均长度，较长者对应的浓度为低浓度，另一种为高浓度．
故答案为：
（1）生长素浓度、不同器官
（2）根生长素促进作用的最适浓度根最低（或者答开始出现抑制作用的生长素浓度根最低）
（3）在一定范围内促进生长，超过这一范围抑制生长   
（4）测量并计算绿豆幼根的平均长度，较长者对应的浓度为低浓度，另一种为高浓度
理由：对芽促进作用效果相同的两种生长素浓度，对根会出现低浓度促进和高浓度抑制作用效果

点评 本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性、植物激素的作用，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据题干，获取自变量和因变量的能力，属于中等难度试题．