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【题目】图表示哺乳动物X、Y染色体联会的现象。下列叙述错误的是

A. 图示过程发生在减数分裂过程中

B. 此时期X、Y染色体联会后可能会发生DNA链断裂现象

C. X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端

D. 联会的两条染色体不存在染色单体

【答案】D

【解析】

上图为X染色体与Y染色体联会示意图,且X染色体比Y染色体更长,因此,由图也可知X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端。

联会即同源染色体两两配对的过程,表现为两条同源染色体紧密靠在一起,且此时,染色体已经完成了复制(即DNA复制),该过程发生于减数分裂第一次分裂前期,故A正确;该X、Y染色体联会形成一个四分体,该时期容易发生染色体片段交叉互换,换言之,此时可能发生DNA链断裂的情况,故B正确;由图示可知,XY染色体只有一部分发生了联会,即发生于染色体的一端,故C正确;联会的两条染色体已经发生了DNA复制,每条染色体含两条姐妹染色体单体,故D错误;综上所述,选D项。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图,下列描述不正确的是 ( )

A. 若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素,则激素3反馈调节作用的靶细胞一定包括图中的内分泌腺2的细胞

B. 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以分布在内环境中的激素仅作用于靶细胞

C. 图中C结构合成的直接模板存在于细胞的细胞质中

D. 题图所示过程可以体现细胞膜具有“进行细胞间的信息交流”的功能

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【题目】用于提取植物芳香油的植物器官包括(  )。

A. 花、茎、叶B. 树干、树皮C. 根、果实、叶子D. 以上三项全是

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【题目】某生物兴趣小组对一种以优质牧草的根为食的田鼠进行了一段时间的追踪调查,绘制出如图曲线,下列分析正确的是

A. 图示属于模型建构法,该模型的种类与构建DNA双螺旋结构模型的种类相同

B. 如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则统计的种群密度会比实际值偏小

C. 图中K值反映的是环境容纳量,该值不受气候因素的影响

D. 图中D点时,该种群的年龄组成为增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是DNA分子的局部组成示意图。下列有关叙述中,错误的是 ( )

A. 图中有2种碱基,有2个游离磷酸基团

B. 从主链上看,两条单链反向平行

C. 图中的③代表的是脱氧核糖

D. 如果④是腺嘌呤,则⑤是尿嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是

①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8

②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

④丁表示雄果蝇染色体组成图,此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物的细胞分裂示意图,为常染色体,下列叙述错误的是(  )

A. 图中的变异来源为易位

B. 该细胞可能为雄蜂的体细胞

C. 图中有两对同源染色体

D. 若该细胞取自某二倍体动物的卵巢,则其为第一极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请据图回答:

(1)判断甲病遗传方式的理由是____________________________________________

(2)若2号个体的基因型为XBXB,其一条X染色体上有一个结节(但不影响其性状),则带结节的X染色体传递给13号个体的可能性是___________

(3)图2中细胞b2的基因型是______________,若该细胞产生的精子中e1的基因型为AXB(不考虑交叉互换和其它变异),则精子e4的基因型为_______________

(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的_______(填图中数字)过程实现的。在③过程中,细胞内的染色体与DNA数目之比为____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是

A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c

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同步练习册答案