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【题目】如图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图(虚线表示神经调节),以下判断不正确的是(
A.A为下丘脑能通过分泌激素直接参与调节血糖平衡
B.D是胰腺,c是胰高血糖素,d为胰岛素
C.C分泌的物质能升高血糖,B为垂体
D.C为肾上腺,物质b与物质c是协同作用

【答案】A
【解析】解:A、由图可知,血糖浓度上升时,作用于下丘脑,下丘脑可通过有关神经控制胰岛B细胞,进而分泌胰岛素降低血糖,但不能通过分泌激素直接参与调节血糖平衡,A错误; B、d的作用是降低血糖,降低血糖的激素只有胰岛素,据此可判断d是胰岛素,D是胰腺,c是胰高血糖素,B正确;
C、升高血糖的激素还有肾上腺素等,因此b是肾上腺素,B是垂体,C正确;
D、C是肾上腺,b、c都可使血糖升高,故为协同作用,D正确.
故选:A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )

A. 内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化

B. 循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用

C. 内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变

D. 当人体内环境稳态不能维持时可能会生病

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【题目】下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是

A细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞

B浆细胞与记忆细胞相比,前者的内质网和高尔基体更发达

C病毒侵细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解

D同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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【题目】下面是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是

A甲中可能含有S

B从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C乙中含有的基本单位之一可能是H2NCH2CH2OH

D不同蛋白质中氨基酸的种类和数目一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,不存在于人体内环境而只存在于细胞中的物质是

A. 葡萄糖 B. 二氧化碳 C. 糖原 D. 氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内存在着许多种类的信息分子,如图是人体内某些信息分子作用的示意图,下列说法正确的是(
A.信息分子A﹣E中A是神经递质,B是抗利尿激素,D是促甲状腺激素,E是淋巴因子
B.信息分子B和C都是由下丘脑分泌并且由垂体释放的
C.成年人体内信息分子D过少时表现为精神萎靡
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为效应T细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),在35℃条件下探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是 ______________________

(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线可能是下列_____图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是___________________________ ,其结果可用___图中的虚线表示。

(3)将反应温度提高到80℃,反应结果能否用图b中的虚线表示?判断并说明理由: ________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】寒冷剌激下,人体将发生的生理变化是

A. 体温明显下降 B. 产热量减少 C. 皮肤血流量减少 D. 酶活性下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究神农架自然保护区内金丝猴的数量变化,属于研究生命系统的哪个结构层次

A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

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