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    16．如图是某种群数量的变化图，下列叙述正确的是（　　）
    A．前10年，种群的数量不断增长
    B．第15年时，种群数量达到最低值
    C．第20年时，种群数量恢复到A点时的水平
    D．第15到20年，该种群的数量变化符合“J”型曲线

    分析 据图分析，1-10年λ＞1，种群数量持续增加；10-20年λ＜1，种群数量持续减少；20-30年λ=1，种群数量保持不变．

    解答 解：A、前10年年λ＞1，种群的数量不断增长，A正确；
    B、10-20年λ＜1，种群数量持续减少，故第20年时，种群数量达到最低值，B错误；
    C、10-20年λ＜1，种群数量持续减少，故第20年时，种群数量比A点少，C错误；
    D、第15到20年，λ＜1，数量一直减少，该种群的数量变化不符合“J”型曲线，D错误．
    故选：A．

    点评 本题利用曲线的方式考查了学生对种群数量变化的理解情况，考查学生从图文中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物多样性的说法错误的是（　　）
    A．模拟苍蝇后翅平衡棒的原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值
    B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施
    D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出青蒿素用于疟疾的治疗，这一措施至今挽救了全球数百万人的生命．青蒿中青蒿素的含量很低，科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究．某研究小组给青蒿转入青蒿素合成的关键基因fps，通过该基因的过量表达来提高青蒿素的产量．请回答相关问题．
    （1）提取青蒿的总RNA，在逆转录酶作用下获得青蒿的cDNA．
    （2）根据基因fps的编码序列设计引物，通过PCR扩增技术得到目的基因，然后构建含有fps基因的表达载体．为了便于筛选，表达载体中应含有标记基因．
    （3）将表达载体导入农杆菌细胞中，用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片，培养侵染后的叶片获得幼苗．培养过程中细胞发生的主要变化是细胞分裂和细胞分化．
    （4）将获得的22株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里，待其生长到现蕾期后收获植株地上部分，测定青蒿素的含量，得到的结果如图所示：测定结果显示，转基因青蒿植株中青蒿素含量最多约是对照组的2倍．不同植株中青蒿素的含量不同，这可能是由于T-DNA整合到青蒿基因组的不同位置，使外源基因的选择性表达引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（　　）
    A．若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，都可以观察到质壁分离现象
    B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑤提供能量
    C．向图二所示细胞提供用18O标记的水，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
    D．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，脱水缩合产生H218O中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将某植物的大小相似的绿色叶片分组进行如下实验：实验前先称出叶片的重量（各组均相等），在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度等条件相同），再测其重量变化．结果如下，则在哪一温度条件下，每小时叶片光合作用产生的氧气量最多（　　）
    组别1234
    温度27℃28℃29℃30℃
    暗处理后的重量变化（mg）*-2-2.5-3-3.5
    光照后的重量变化（mg）*+3.5+3+2.5+2
    重量变化（mg）*指与已知实验前的重量进行比较
    A．27℃B．28℃C．29℃D．30℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．生长素对植物的生长具有调节作用，请回答：
    （1）生长素的化学本质是吲哚乙酸．在幼嫩组织，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称之为极性运输．该激素能与赤霉素（激素）协同，共同促进植物细胞伸长．
    （2）在人们认识生长素的历程中，有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释：
    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
    生物小组为探究植物向光性的原理，利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置，请回答：

    ①材料A应选择云母片（琼脂片/云母片），为提高实验结果的准确度，应将两组装置置于相同且适宜环境中培养．
    ②结果分析：
    a．如果甲弯向光源生长，而乙直立生长，则支持观点一；
    b．如果甲、乙均弯向光源生长，则支持观点二．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示病菌侵入人体后，免疫系统发挥作用的部分过程，甲、乙、丙分别表示不同类型的细胞．请据图回答：

    （1）T细胞识别抗原后，能产生并分泌淋巴因子，促使B细胞增殖、分化成丙细胞和记忆B细胞，则丙细胞为浆细胞．同时，该物质能反过来刺激T细胞增殖而产生更多的该物质，这是一种正反馈调节．甲细胞与乙细胞结合后，能导致乙细胞解体，释放出其中的抗原，则甲细胞为效应T细胞．
    （2）同种病菌再次侵入人体，请写出人体快速产生大量抗体的主要过程（用文字和箭头表示）
    （3）免疫系统通过它的防卫、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用．当免疫系统错误地将自身物质当外来异物进行攻击时，就会导致病人患自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．一只杂合的黑毛兔产生的200万个精子中，含有显性黑毛基因的精子大约有（　　）
    A．100万个B．200万个C．50万个D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示胰岛素（由两条肽链组成）的合成过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．如果①②③表示场所，则依次是核糖体、内质网、高尔基体
    B．胰岛素中的两条肽链分别由胰岛素基因的两条DNA单链编码
    C．过程②和③有水参加反应，水中的H参与氨基和羧基的形成
    D．与前胰岛素原相比，胰岛素的功能取决于氨基酸的数量不同

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