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椎实螺是雌雄同体的动物,一般进行异体受精,但分开饲养时,它们进行自体受精.已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的,右旋(D)对左旋(d)是显性,旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关.对以下杂交后结果的推测(设杂交后全部分开饲养)正确的是(  )
A、♀的DD×♂dd,F1全是右旋,F2出现性状分离
B、椎实螺外壳的旋向遗传不符合分离定律
C、♀dd×♂Dd,F2中基因型为dd的表现为左旋
D、♀DD×♂Dd,F2个体中表现为右旋的纯合体比例为
3
4
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:如果♀dd×♂DD→F1:Dd,由于亲本母方是dd,表现型是左旋;F2是F1的自交后代,有三种基因型,即DD:Dd:dd=1:2:1.F1代基因型是Dd决定的是右旋螺,故F1自交的子代F2全是右旋螺;F3代表现出右旋:左旋=3:1的比例.同理,如果♀DD×♂dd→F1:Dd,由于亲本母方是DD,表现型是右旋;F2是F1的自交后代,有三种基因型,即DD:Dd:dd=1:2:1.F1代基因型是Dd决定的是右旋螺,故F1自交的子代F2全是右旋螺;F3代表现出右旋:左旋=3:1的比例.
解答: 解:A、♀的DD×♂dd,F1全是右旋,F1自交的子代F2全是右旋螺,F3出现性状分离,A错误;
B、椎实螺外壳的旋向遗传符合分离定律,子代性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配现象为“母性影响”,B错误;
C、♀dd×♂Dd,其中F1代基因型是Dd决定的是右旋螺,故Dd自交的子代F2全是右旋螺,所以部分F2中基因型为dd的表现为右旋,C错误;
D、♀DD×♂Dd,F1代基因型是DD和Dd,比例为1:1,自交的子代F2全是右旋螺,其中,纯合体比例为
1
2
×1
+
1
2
×
1
2
=
3
4
,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的应用,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用,下列连线和叙述内容全部正确的一组是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一生态系统中,物种1和物种2的种群数量变化如图所示,依据图中所给的信息分析,下列叙述正确的是(  )
A、AB段两个种群为捕食关系,2是捕食者;BC段两个种群为共生关系,物种1随物种2的变化而变化
B、在喷撒农药后的BC段体现了生态系统抵抗力稳定性,其中物种1的抵抗力稳定性强于物种2
C、在BC段物种1数量下降的原因是喷撒的农药对物种1的影响而不是物种2的作用
D、根据D点对应的数值,两物种之间能量的传递效率可以计算为:(
300
2000
)×100%=15%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,食草动物所同化的能量等于(  )
A、生产者固定的太阳能总量
B、被食草动物吃了的植物所含的能量减去食草动物粪便等排出物中所含的能量
C、生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
D、用于草食动物的生长、发育、繁殖所需的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

主动运输不同于自由扩散的特点是(  )
①高浓度→低浓度
②低浓度→高浓度
③需要载体蛋白质
④不需要载体蛋白质
⑤消耗能量
⑥不消耗能量.
A、②③⑤B、②③⑥
C、①④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某蛋白质分子的示意图,图中“”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中二硫键“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的.下列有关叙述中,错误的是:(  )
A、图中“-”代表的化学键是在内质网上形成的,而二硫键则是在高尔基体中形成的
B、形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
C、该蛋白质具有特异性的根本原因是控制合成该蛋白质的基因具有特定的碱基序列
D、造成氨基酸种类不同的原因是R基的不同,该蛋白质分子中至少含有两个游离的羧基

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镰刀型细胞贫血症多发生在非洲恶性疟疾高发区,该病在隐性致病基因b纯合时出现,但携带致病基因的杂合个体对恶性疟疾有较强的抵抗力.下列相关叙述不正确的是(  )
A、恶性疟疾高发使该地区的某些人突变出现基因b,以获取对恶性疟疾的抵抗力
B、突变的有利和有害是相对的,是由环境决定的
C、疟疾病原体的毒性和人的抗病能力都逐渐增强,这是共同进化的结果
D、随着医疗水平的提高,非洲地区的恶性疟疾得到有效控制,则b的基因频率会减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的基本单位是(  )
A、葡萄糖B、核苷酸
C、氨基酸D、甘油

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物--选修1生物技术实践]
某生物实验小组进行固定化酵母细胞的制备,并开展游离酵母和固定化酵母发酵产酒酒精度和发酵液中糖类含量的比较,请回答下列问题.
相对值
时间/d
游离酵母 固定化酵母/度
酒精度 糖类含量 酒精度 糖类含量
0 0 11.4 0 11.4
2 1.0 9.9 2.5 8.5
4 2.1 9.6 4.2 7.0
6 3.2 9.1 5.0 6.0
8 3.9 8.0 5.4 4.0
10 4.3 7.0 6.0 3.4
12 4.6 6.0 6.4 3.4
(1)制作固定化酵母细胞的实验步骤:酵母细胞的活化→
 
→配制海藻酸钠溶液→
 
→固定化酵母细胞.
(2)影响实验成败的关键步骤是
 

(3)实验中钙离子的作用是使胶体聚沉,海藻酸钠起
 
的作用.
(4)该小组将制备的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的条件下发酵,定时记录发酵液中酒精度和糖类含量的变化.
①实验过程中的“在一定条件下发酵”的条件是
 
,要求条件相同是为了确保
 

②由表格可知,固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精,但固定化酵母在发酵前期的延迟期的时间比游离酵母的要
 
,并且固定化酵母发酵产生酒精的速度比游离酵母要
 
.从糖类含量可知,发酵液里面残糖低,发酵更彻底的是
 

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