精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用
C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的

B

解析试题分析:赤霉素和生长素都在植物体内合成,微量高效;A正确。图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是抑制作用;B错误。由图示可知赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的;C正确。生长素是吲哚乙酸,而赤霉素不是,所以两者化学本质不同;D正确。
考点:本题考查植物激素知识,意在考查结合图示信息及运用所学通过分析、推理、判断解决问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(     )
①蜀岗西峰的所有蒲公英                ②茱萸湾的全部生物
③瘦西湖的全部动物及绿色植物            ④凤凰岛的全部生物及无机环境

A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对等位基因(D、d)控制。下表是关于豌豆茎高的杂交实验,请回答:?

亲本组合
子代表现型及其株数
组别
表现型
高茎豌豆
矮茎豌豆

高茎×矮茎
597
0

高茎×高茎
605
197

高茎×矮茎
325
321
(1)在豌豆的高茎、矮茎这一对相对性状中,显性性状是________。?
(2)在①组的亲本组合中,高茎豌豆的基因型是________。在③组的亲本组合中,高茎豌豆的基因型是________,矮茎豌豆的基因型是________。?
(3)在②组子代的高茎豌豆中,纯合子所占的比例是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤(A)有40个,经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n、m分别是
A.3 900     B.3 420     C.4 420            D.4 900

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是

A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B.促甲状腺激素、生长激素
C.雄激素、雌激素、肾上腺素
D.甲状腺激素、生长激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的结构包括

A.生态系统的成分,食物链和食物网
B.生产者、消费者、分解者
C.物质循环、能量流动
D.生产者、消费者、分解者和无机环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生

A.一分子AMP和一分子ADP
B.两分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADP
D.一分子ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(   )

A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:l
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1
D.若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

所有的动植物都是由细胞组成的。这一事实说明生物具有

A.变异性B.多样性C.统一性D.遗传性

查看答案和解析>>

同步练习册答案