植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 |
B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用 |
C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 |
D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①蜀岗西峰的所有蒲公英 ②茱萸湾的全部生物
③瘦西湖的全部动物及绿色植物 ④凤凰岛的全部生物及无机环境
A.①②③ | B.②③④ | C.③④① | D.①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对等位基因(D、d)控制。下表是关于豌豆茎高的杂交实验,请回答:?
亲本组合 | 子代表现型及其株数 | ||
组别 | 表现型 | 高茎豌豆 | 矮茎豌豆 |
① | 高茎×矮茎 | 597 | 0 |
② | 高茎×高茎 | 605 | 197 |
③ | 高茎×矮茎 | 325 | 321 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤(A)有40个,经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n、m分别是
A.3 900 B.3 420 C.4 420 D.4 900
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是
A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 |
B.促甲状腺激素、生长激素 |
C.雄激素、雌激素、肾上腺素 |
D.甲状腺激素、生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生态系统的结构包括
A.生态系统的成分,食物链和食物网 |
B.生产者、消费者、分解者 |
C.物质循环、能量流动 |
D.生产者、消费者、分解者和无机环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生
A.一分子AMP和一分子ADP |
B.两分子ADP |
C.一分子ATP和一分子ADP |
D.一分子ADP |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:l |
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1 |
D.若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 |
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