科目:高中生物 来源: 题型:
A、丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 |
B、越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高 |
C、一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 |
D、在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、共生、寄生、竞争 |
B、竞争、寄生、共生 |
C、寄生、共生、竞争 |
D、共生、竞争、寄生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能 |
B、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜 |
C、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差 |
D、构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐水为口腔细胞提供营养 |
B、盐水为口腔细胞提供能量 |
C、盐水提高了人的免疫能力 |
D、细菌在较高浓度的盐水中先水过多而死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时期 | 碳吸收量(KgC?a-1) | 碳释放量(KgC?a-1) |
Ⅰ | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
Ⅱ | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖 |
B、原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 |
C、细胞凋亡可导致细胞癌变 |
D、抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增长速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A、种群的年龄组成是稳定型 |
B、种群的数量呈“J”型增长 |
C、种群密度是制约种群增长的因素之一 |
D、第3~4年中种内斗争最激烈 |
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