A、此实验的原理是低温抑制了纺锤体形成和着丝点分裂 |
B、使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为75%的酒精冲洗2次 |
C、多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 |
D、多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
B、人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率 |
C、ATP中的能量可以来源于光能或化学能 |
D、人体在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶在细胞代谢中起着重要的调节作用 |
B、在反应物的量一定时,酶的量增加一倍,产物的量也增加一倍 |
C、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 |
D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、K是环境条件所允许达到的种群数量最大值,其数值是恒定不变的 |
B、在K值之前,种群的数量逐渐增大,年龄组成由增长型逐渐转为衰退型 |
C、如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率≈死亡率 |
D、为有效防止蝗灾,应在K值及时控制种群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、转运RNA、抗体、载体蛋白发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体 |
B、同一生物的不同细胞因细胞分化导致细胞器在数量上有区别但种类是相同的 |
C、蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在结构上的主要区别是有无叶绿体 |
D、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量 |
B、逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能 |
C、逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质 |
D、逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体--菠菜叶肉细胞 |
B、观察细胞的减数分裂--豌豆花粉 |
C、低温诱导染色体数目加倍--洋葱根尖分生区细胞 |
D、观察比较原核细胞与真核细胞的结构--青霉菌和水绵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com