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如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.

请据图回答:
(1)该生物膜很可能是细胞膜,因为有[]
 
,该物质的作用有:保护、润滑、
 
等.
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 

若该图表示神经元细胞膜,则神经元兴奋的基础是细胞吸钾排钠,图中可表示该过程物质运输的方式分别是
 

(3)若是肝细胞膜,人饥饿时,C代表的激素是
 
,将会增多,促进物质E转化F,F可能是
 

(4)提取纯净细胞膜,最好选用
 
作材料,让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明膜具有
 
性.
考点:细胞膜的结构特点,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、据图分析,A为载体蛋白,B为磷脂双分子层,C为信号分子,D为糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
2、a、d为主动运输,特点低浓度运输到高浓度,需要载体和能量;b、c为自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;具有糖蛋白的一侧代表膜外,其中a、b由膜外运向膜内,c、d则由膜内运向膜外.
解答: 解:(1)生物膜中含有[D]糖蛋白,进行细胞识别、保护和润滑等功能.
(2)线粒体进行有氧呼吸,消耗氧气,产生二氧化碳,图中b、c方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散细胞,b属于进入细胞,c属于运出细胞,则b和c分别表示O2、CO2.离子进出细胞的方式是主动运输,神经细胞不断积累K+排出Na+,所以图甲a表示K+的运输,d表示Na+的运输.
(3)饥饿时,血糖浓度下降,则胰高血糖素(或肾上腺素)将会增多,促进肝糖原分解,则物质E表示肝糖原,物质F表示葡萄糖.
(4)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,则可用于制备细胞膜,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理,即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的流动性.
故答案为:
(1)D 糖蛋白  细胞识别
(2)O2、CO2   ad 
(3)胰高血糖素(或肾上腺素) 葡萄糖 
(4)哺乳动物成熟的红细胞     一定的流动性
点评:本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、血糖调节、制备细胞膜等相关知识,考查学生的识图、识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不属于细胞学说的主要内容的是(  )
A、细胞是一个相对独立的单位,是具有生命体的有机体
B、细胞是一切生物结构和功能的基本单位
C、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
D、新细胞可以从老细胞中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图的分析,正确的是(  )
A、若图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
B、若图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞
C、若图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物D
D、若图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用
 
法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面.进行细菌纯化培养过程中,经过培养之后,可以观察到在
 
(填图中编号)区域出现单个菌落,产生该菌落的最初细菌数目有
 
个细菌.将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上,要使其正常生长必须给予的条件是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B、①②④能与本尼迪特试剂发生紫色反应
C、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
D、①可能与细胞识别有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员用不同植物做了下列三组关于植物光合作用和呼吸作用的实验.

I.利用紫苏进行了实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中
 
阶段增强,此时产生的
 
为CO2的还原提供条件.
(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 
 (用图中 字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
 
填“是”或“否”),理由是
 

Ⅱ.图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的ph值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的曲线图.据图回答问题
(1)在图乙中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
 
,原因是
 

(2)若在图乙中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产 生的氧气量为
 
微摩尔.
Ⅲ.图丙为探究CO2对绿色植物光合作用影响的测量 装置,蒋甲叶片密封在一个玻璃器皿中,其中放置一个小烧杯.实验如下(温度和其他条件不变):
步骤一:在一定光照强度下,A液体为NaH- CO3溶液,30min后观察红色液滴的移动.
步骤二:在相同光照强度下,将A液体换为 NaOH溶液,调节红色液滴到原点,30min后观察 红色液滴的移动.
步骤三:在相同光照强度下,将A液体换为蒸 馏水并遮光,调节红色液滴到原点,30min后观察红色液滴的移动.
步骤四:用乙叶片重复步骤一、二、三.
(1)在步骤一中红色液滴应向
 
移动,步骤二中红色液滴应问
 
移动.步骤三中红色液滴应
 
移动.
(2)步骤四的目的是
 

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实验调查得到某一树林生态系统各营养级和能量流动关系如下表所示(其中D为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量,单位为J/cm2?a),以下说法正确的是(  )
PgPnR
A62.825.637.2
B12.55.76.8
C464.6186.3278.3
D41.616.525.1
A、该树林的营养结构可表示为C→A→D→B
B、该生态系统的能量输入小于能量输出
C、第一营养级到第二营养级的能量传递效率是13.7%
D、流经该生态系统的总能量是464.6J/cm2?a

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如图为恒温动物的某组织,其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液,请据图对下列判断正确的是(  )
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程,需要经过6层生物膜;
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2,氧气浓度最高的是4;
③正常情况下图中的2不能穿过1进入5;
④如果该动物的肾小球病变(产生蛋白尿),可能会导致5中液体增多;
⑤3液成分与4液、5液成分相比,含蛋白质较多.
A、上述说法都不正确
B、只有一种说法正确
C、有2种说法正确
D、3种说法正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

为追求更大的经济效益,红树林周边的咸水鸭(以人工饲料和天然蟹、小鱼、小虾为食)养殖户剧增,团水虱爆发,导致红树林生态趋于崩馈.团水虱的重要天敌--螃蟹和鱼虾,以浮游植物、浮游动物等为食,能在红树上钻孔凿穴而居,使红树容易倒下死亡.

(1)红树林生态系统的基石是:
 

(2)据以上信息说明团水虱爆发的原因有:
 

(3)红树林生态系统被破坏是因为违背了生态工程建设中的
 
 
原理.
(4)写出含有团水虱的一条食物链.
(5)该生态系统能量由第一营养级流向第二营养级的示意图如图
①每个营养级能量的去向大体分为四个途径:a用于自身呼吸消耗分解;b
 
;c
 
;d未被该生态系统自身利用
②图中,从第一营养级向第二营养级能量的传递效率为:
 

③提高人工生态系统能量利用率的措施是:
 
.(写出一条即可)

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