下图表示生长素浓度对根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是
A.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同
B.三种器官对生长素的敏感程度为茎<芽<根
C.D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长,但是促进的效果不同
D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家通过对动植物细胞的研究,提出了细胞学说。下列叙述错误的是( )
A.细胞是一个相对独立的单位 |
B.多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用 |
C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞 |
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将哺乳动物的红细胞分别浸入下列A.B.c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则A.B.c溶液浓度大小比较正确的是( )
A.a>b>c B.a>c>b C.a<b<c D.a<c<b
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线。图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间,下列叙述不正确的是
A.该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
B. CD段产生的抗体是由记忆B细胞受同种抗原刺激后大量分泌的
C.该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短
D.若一年后该患者再次受到相同抗原刺激时不一定能迅速产生抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关神经调节的过程,错误的是
A.递质在突触小体中的释放体现了生物膜的流动性 |
B.一个神经元的突触小体只能与另一个神经元的细胞体相接触 |
C.树突的形成有助于扩大细胞膜面积,便于兴奋的传递 |
D.兴奋在两个神经元间传递时会出现电信号→化学信号→电信号的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
玉米植株的高度达到1.5m以上时,遇到大风雨天气,很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示。玉米倒伏后的状况如图3所示。下列有关说法正确的是
A.合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率 |
B.根据图1、图2可以推知,种群密度越大,玉米的倒伏率越高 |
C.倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长,其主要外界因素是光照 |
D.与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是
A.糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多 |
B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多 |
C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了 |
D.糖尿病患者胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为反射弧模式图,把下列陈述中正确的填入括号内( )
①若在a点上剌激、神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩 ②如果给予相同的剌激,剌激a点与肌肉之间的距离越近,肌肉收缩就越强 ③神经纤维传播兴奋的大小,与剌激强弱无关,通常是恒定的 ④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内
A.①②③④ | B.①②④ |
C.②③ | D.①③ |
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