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    在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示。请回答下列问题：

    （1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的 或胎儿的 中分离得到的一类细胞。

    （2）进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至 期，该期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。由于能保持正常的二倍体核型，供体细胞一般都选用 的细胞。

    （3）过程②要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，二氧化碳的作用是 ，为防止杂菌污染，动物细胞培养液中要加入一定的 。

    （4）图中过程③④表示从囊胚中取出细胞。将其培养在 细胞上能维持不分化的状态，形成大量胚胎干细胞。图中过程⑤在培养液中加入 ，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期开学摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞的能量通货，下列有关ATP的叙述正确的是

    A．ATP分子中连接腺苷和磷酸基团的是高能磷酸键

    B．细胞内的吸能反应一般伴随着ATP的合成

    C．肌细胞中贮存大量的ATP，以满足能量需求

    D．ATP和ADP的相互转化发生于所有活细胞中

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    出芽酵母的生活史如图1所示，其野生型基因发生突变后，表现为突变型（如图2所示）．研究发现该突变型酵母（单倍体）中有少量又回复为野生型表现型，请分析回答：

    （1）依据图2和表1分析，A基因的突变会导致相应蛋白质的合成 ，进而使其功能缺失．

    （2）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型表现型的原因．

    ?假设一．a基因又突变回A基因。

    ?假设二．a基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的基因B突变为b基因（a、b基因位于非同源染色体上）．在a基因表达过程中，b基因的表达产物携带的氨基酸为 ，识别的密码子为 ，使a基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质。

    （3）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行杂交，获取二倍体个体（F1），培养F1 ，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型。

    ①若的单倍体子代表现型为 ，则支持假设一。

    ②若的单倍体子代野生型与突变型比例为3：1，则支持假设二。F2的单倍体子代中野生型个体的基因型是 ，来源于一个F1细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）。

    A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

    B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）

    C．两亲本杂交子代表现为显性性状，既证明了孟德尔的遗传方式又否定了融合遗传

    D．实验中运用了假说-演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡。下列有关该实验的叙述中，错误的是（ ）。

    A. 第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分

    B. 第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状

    C. 第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度

    D. 植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺乏相应的载体

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    科目：高中生物 来源：2016年中原名校高三高考冲刺仿真统一考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，图2是在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系所用的装置。请回答下列问题：

    （1）图1过程①发生在 （具体部位），当光照强度等条件适宜情况下，该过程产生的氧气的去向是 。

    （2）将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，图1中C3含量会 。

    （3）图2中，液滴移动的距离代表 （物质）的变化量。打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴移动方向变化是 。

    （4）相关的研究结果表明，蓝光处理比白光处理能显著抑制植物幼苗株高的增长。若要通过实验验证该观点，请简述实验思路： 。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。请回答：

    （1）转基因技术的核心步骤是 ，完成该步骤所需要的酶有 。

    （2）将植物体细胞处理得到原生质体，再通过 或 法，可以将目的基因导入原生质体，使原生质体再生出细胞壁之后，通过 技术培养可得到相应的转基因幼苗。

    （3）来自原核生物中有重要价值的外源基因，无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，就此分析，原因是 。

    （4）对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶绿体转基因更稳定，其遗传方式 （答“遵循”或“不遵循”）分离定律，不会随（“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而保持了 （“父本”或“母本”的遗传特性。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是（ ）

    A．图①表示缺失，该变异同时也使基因的分子结构发生改变

    B．图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变

    C．图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组

    D．图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下为遗传系谱图2号个体无甲病致病基因。下列有关说法，正确的是(　　)

    A. 甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病

    B. 乙病是伴X染色体显性遗传病

    C. 患乙病的男性一般多于女性

    D. 1号和2号所生的孩子不可能患甲病

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