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8.如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是(  )
A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成含一种性染色体的配子
B.e基因控制的性状只出现在雄性个体中
C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等

分析 分析题图:图示表示果蝇的一个细胞,该细胞含有4对同源染色体(1和2、3和4、5和6、7和8),根据其中的基因组成可知其基因型为AaBbDdXeY,但基因A、a与B、b位于同一对同源染色体上,它们的遗传不遵循自由组合定律.

解答 解:A、从染色体情况上看,该果蝇能形成2种配子,即3+X和3+Y,A错误;
B、e基因位于X染色体上,属于伴X遗传,因此其控制的性状在雌、雄个体中出现的概率不相等,B错误;
C、基因A、a与B、b位于一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律,C错误;
D、只考虑3、4与7、8两对同源染色体时,该果蝇的基因型可表示为DdXeY,能产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握基因自由组合定律的实质及应用,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某生物兴趣小组的同学总结了如图所示的过程,其中①②③④表示不同的生理过程,结合所学的知识推断下列叙述合理的是(  )
A.④过程中,囊泡中的蛋白可以进入细胞核内发挥作用
B.①过程表示基因的转录,结果是合成多条mRNA
C.线粒体中的蛋白质不全是在细胞质中合成的
D.分泌蛋白的合成不受基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是(  )
①光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜      ②植物细胞内会有其他膜结构干扰
③植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐    ④植物细胞的细胞膜较薄.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于下列结构的说法,错误的是(  )
A.①②③④中都含有磷脂
B.洋葱细胞不含有④
C.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量
D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.卵裂期胚胎中有机物总量在不断增加
B.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
C.胚胎干细胞具有细胞体积大、细胞核小和核仁明显等特点
D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.此图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B.③将来发育成胎儿的各种组织,②则发育为胎儿的胎膜和胎盘
C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束
D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题.

(1)甲图表示减数第一次分裂后期细胞.图甲有DNA分子8个.
(2)乙图中有4对同源染色体.
(3)丙图细胞分裂后形成的子细胞为卵细胞和第二极体.
(4)甲、乙、丙三图中,有染色单体的是甲图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞内元素和化合物的描述,正确的是(  )
A.镁是叶绿体内所有色素的组成元素
B.比葡萄糖相对分子质量小的单糖均易被小肠绒毛上皮细胞吸收
C.细胞内的核酸彻底水解可以得到7种小分子的有机物
D.核苷酸、[H]、磷脂、抗体中均含有P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端;(2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端;(3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来,让形态学上端朝下,做与(2)同样的试验(如图),三个试验都以单侧光照射.经过一段时间后,对接受块成分变化的叙述,正确的是(  )
A.在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多
B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多
C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多
D.①含生长素比②多,③含生长素比④多

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