分析 分析题图:果蝇红眼(T)和白眼(t)的基因位于Ⅰ区,红眼为显性,只存在于X染色体上,控制果蝇的刚毛(B)和截毛(b)的基因位于Ⅱ区,是由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(B)对截毛(b)为显性.
解答 解:(1)果蝇性染色体组成为XX、XY,故含有等位基因的区段应含有Ⅰ、Ⅱ区段.
(2)若一只红眼刚毛雌果蝇(XTBX-),与一只红眼截毛雄果蝇(XTbYb)交配,子代中刚毛果蝇均为红眼,则雌性亲本的基因型不应为XTBXtB.
(3)要检测一只红眼刚毛雄果蝇的基因型,最好选择白眼截毛果蝇与其交配,若子一代中雄果蝇均为截毛,则该亲本雄果蝇的基因型为XTBYb,如果子一代中雌果蝇均为截毛,则该亲本雄果蝇的基因型为XTbYB,如果子一代中雌雄果蝇均为刚毛或雌果蝇均为红眼刚毛、雄果蝇均为白眼刚毛,则该亲本雄果蝇的基因型为XTBYB.
故答案为:(1)Ⅰ、Ⅱ
(2)XTBXtB
(3)白眼截毛
①XTBYb ②XTbYB
③雌雄果蝇均为刚毛或雌果蝇均为红眼刚毛、雄果蝇均为白眼刚毛
点评 本题难度较大,主要考查伴性遗传及基因的连锁,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体 | |
B. | 具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞 | |
C. | 图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8 | |
D. | 染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该同学的实验操作过程可以测定某水层水样的光合作用总量 | |
B. | 该同学的实验操作过程可以测定某水层水样的呼吸量 | |
C. | 该同学的实验操作过程无法测定某水层水样的光合作用总量和呼吸量 | |
D. | 该实验必须再取一瓶水样,测定水样中原有的溶氧量才能测出光合作用总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
圆眼长翅 | 圆眼残翅 | 棒眼长翅 | 棒眼残翅 | |
雄蝇 | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
雌蝇 | $\frac{5}{15}$ | $\frac{2}{15}$ | 0 | 0 |
A. | 圆眼为显性性状,控制眼形的基因位于常染色体上 | |
B. | 子代圆眼残翅雌蝇中,纯合子占$\frac{1}{15}$ | |
C. | 子代长翅雌蝇中,基因型为BB的个体不能存活 | |
D. | 若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇,则与母本减数分裂MⅡ期异常有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因 | 表达的细胞 | 表达产物 | |
A | 细菌抗虫蛋白基因 | 抗虫棉叶肉细胞 | 细菌抗虫蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮肤细胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 动物生长激素基因 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 动物生长激素 |
D | 人血红蛋白基因 | 兔成熟红细胞 | 人血红蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞是动物细胞,不是植物细胞 | |
B. | 在高倍光学显微镜下可以观察到该视野 | |
C. | 结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 结构③和④中均存在碱基A与T配对的现象 |
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