A. | 该细胞呼吸作用产生CO2的场所只有细胞器1 | |
B. | 结构2不具有膜结构,在有丝分裂的间期复制 | |
C. | 结构4与分泌物的形成有关 | |
D. | 结构9是生物体代谢和遗传的基本单位 |
分析 据图分析,1表示线粒体,2表示中心体,3表示核糖体、4表示高尔基体,5表示核膜,6表示染色质,7表示核孔,8表示核仁,9表示细胞核;由于该细胞结构具有中心体,可能是动物细胞和低等植物细胞,再根据题干信息推测该细胞只能是动物细胞.
解答 解:A、动物细胞无氧呼吸产生乳酸,只有在有氧呼吸的第二阶段能产生二氧化碳,场所在线粒体基质,A正确;
B、结构2表示中心体,不具有膜结构,在有丝分裂的间期复制,B正确;
C、结构4表示高尔基体,与细胞分泌物的形成有关,C正确;
D、9表示细胞核,是细胞遗传特性和新陈代谢的控制中心,而生物体代谢和遗传的基本单位是细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞核与细胞器的结构与功能,提升识图能力、获取信息的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YyRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. | 表中Y、y和R、r基因的遗传信息不同 | |
B. | 1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2=4>1 | |
C. | F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ | |
D. | 表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
![]() | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.4 | 9.2 | 8.2 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.2 | 0.6 | 0.2 |
C | 0.3 | 0.5 | 0.9 | 1.5 | 2.4 |
D | 3.2 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.5 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.7 |
基因型 | 入侵前,原地 | 2003年,本地 | 2005年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 | |
B. | 甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
C. | 实验时先加甲基绿,水浴充分染色后再加吡罗红水浴染色 | |
D. | 该实验结论:DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲核蛋白在细胞质中合成 | |
B. | 亲核蛋白进入细胞核通过协助扩散 | |
C. | 亲核蛋白可能参与染色体的组成 | |
D. | 与DNA复制有关的酶可能属于亲核蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | l个,位于一个染色单体上 | |
B. | 4个,位于四分体的每个染色单体上 | |
C. | 2个,分别位于一条染色体的两条染色单体上 | |
D. | 2个,分别位于两条染色体的非姐妹染色单体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生的遗传物质主要是DNA | |
B. | T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 | |
C. | 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 | |
D. | 烟草花叶病毒的遗传物质初步被水解将产生4种脱氧核苷酸 |
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