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下图表示基因型AaBb的玉米植株的四种生殖过程,从上到下依次为A、B、C、D过程。下列说法错误的是

A.A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培育

B.B过程中该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab

C.C过程中的细胞在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b

D.D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有2个染色体组。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究pH对叶绿素稳定性的影响,某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品,然后在25℃的室温条件下进行了如下实验,下列叙述正确的是

A.提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定

B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏

C.弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素

D.可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞免疫的叙述不正确的是( )

A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可

B.致敏T细胞能分泌淋巴因子,直接杀死抗原细胞

C.吞噬细胞能参与细胞免疫,但不能参与体液免疫

D.T细胞能协助并增强B细胞的免疫功能,B细胞也能增强T细胞的免疫功能。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关光合作用的问题。(10分)

下图为某绿色植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答。

(1)场所Ⅰ中的色素分布在 ,若要把这些色素提取出来,在研磨该植物叶片的过程中需要加入 、 和无水酒精。若需要将这些色素分离,则需要利用 的原理。

(2)图中场所Ⅱ为 ,F代表的物质为 。

(3)ATP的结构简式为 ,若该植物能正常生长,则在场所Ⅰ中产生的的ATP应______(填“大于”、“等于”或“小于”)场所Ⅱ、Ⅲ中产生的ATP之和。

(4)将该植株置于一密闭恒温的容器中,测得:在光下容器中CO2每小时减少36mg,再黑暗时,容器中CO2每小时增加16mg。若每天给予10小时光照,请预测一周后该植物中有机物(葡萄糖)的含量变化

(单位:mg)。(保留2位小数)(2分)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。下列说法错误的是

A.使用改变PH的方法也可以沉淀蛋白质

B.若只完全析出甲蛋白,混合液中最合适的硫酸铵浓度应为20%

C.若加入混合液中的硫酸铵浓度达到30%,会析出2种蛋白

D.通过改变硫酸铵浓度能从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

心输出量相同的两个人,下列哪些指标不一定相同

(1)心率 (2)血管阻力 (3)血压

A.(1) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(1)(2)(3)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述,错误的是

A.原生质层的伸缩性大于细胞壁,但通透性小于细胞壁

B.随着质壁分离的进行,液泡的颜色变深

C.用盐酸处理表皮细胞,更容易观察到质壁分离现象

D.实验过程中,至少需要对装片进行三次观察并记录结果

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省菏泽市高三第二次模拟考试综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述正确的是:( )

A.从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生

B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变

C.自然选择是定向的,而基因频率的改变是不定向的

D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省上饶市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物—选修3 现代生物科技专题】(15分)下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答,

(1)该生态工程体现了 等生态工程的基本原理〔选答两项〕

(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是 ,可通过 技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用 技术进行检测,其依据的原理是

(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术该技术,首先要对母猪做超数排卵处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,与经过 处理的良种猪精子进行体外受精将早期胚胎培养到 时期,再将胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生 反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。

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