17、将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是
A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D.每个人的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省淮北市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)图为下丘脑内部神经元之间的联系图(局部),其中神经元C为神经内分泌细胞。当突触小体释放少量神经递质时,突触后膜会产生一个小电位,此小电位可以叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。某兴趣小组为验证此现象,进行了以下四组实验:
(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)
①给A连续两个刺激(间隔稍长);②给A连续两个刺激(间隔很短);③给B-个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B-个刺激;④给A、B交替连续多个刺激(间隔很短)。记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。
请回答:
(1)当人进入寒冷环境时,神经元C可以释放 ,神经元C在体温调节中属于反射弧的 ,此时比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是
(2)若给予神经元的D处一个超过阈值的刺激, (能/不能)在A、B上检测到电位变化。
(3)实验②中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的 累加作用于突触后膜,主要引起 离子通道开放增加,导致电位变化增大。
(4)请参照①②③将④的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。
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21.夏季正午,农作物出现萎蔫,此时,若引井水灌溉,会引起植物对矿质元素的吸收减缓,其原因是( )
A.土壤温度下降,降低了根细胞部分蛋白质的活性
B.降低了土壤无机盐的浓度,矿质元素的吸收减缓
C.降低了蒸腾作用强度,减弱了吸收矿质元素的动力
D.水分吸收增加,阻塞了矿质元素的吸收通道
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5、下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
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12、下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是( )
A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精
B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是由于基因开始进行选择性表达
C.动物卵细胞形成过程始于初情期后
D.动物的个体发育过程是:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
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22、下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )
A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测
C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规,通过立法解决
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29、《时代》杂志评出的2007年十大科学发现中指出,美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。请回答下面有关胚胎工程的若干问题。
(1)在胚胎发育中,根据胚胎形态的变化,可将早期发育的胚胎分为________________、________________、________________三个阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的________________和孕育胚胎的________________共同繁殖后代的过程。胚胎移植能否成功,与供受体的生理状况有关:________________,为胚胎的收集提供了可能;________________,为胚胎在受体内的存活提供了可能;而且供体胚胎可与受体子宫建立正常的________________,但移入受体的胚胎的遗传特性不受任何影响。
(3)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由________________分离出来的一类细胞。美日科学家的研究过程是利用病毒分别将四个基因送入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,最后成为带有________________性质的细胞,称为诱导式多能性干细胞(iPS)。在基因工程中,这四个基因称为________________,所利用的病毒称为________________。 与借助胚胎提取胚胎干细胞比较,这样获得的干细胞的研究,其最大突破就是在不破坏胚胎的前提下提取可以复制成器官或组织的细胞,不仅避开了长期以来有关生物技术的________________方面的争议,也使其来源更加广泛而方便。
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16、下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同
C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态
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27、下表是某培养液成分含量表,请据回答:
编号 | 成分 | 含量 |
1 | 碳酸氢氨 | 0.5g |
2 | 磷酸二氢钾 | 3.0 g |
3 | 硫酸钙 | 0.5 g |
4 | 氯化亚铁 | 0.5 g |
5 | 水 | 100ml |
(1)若用于培养微生物,该培养液中有___________________类营养物质,可培养的微生物的同化作用类型___________________。
(2)此培养液若用来培养固氮微生物,则应除去的成分是___________________(填表中编号),应加入的物质是___________________。
(3)若用该培养液进行植物的无土栽培,则___________________成功,原因是___________________。
(4)若用该培养基分离出能分解尿素的细菌,去掉___________________(填编号)再加入___________________;为检测分解尿素的细菌的存在与否应加入___________________,将呈___________________色。
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