A、绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中这是本实验的分离原理 |
B、剪碎的绿叶放入研钵后应该依此加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇 |
C、若滤液细线没入层析液中,所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带 |
D、实验成功后的结果应该可以清晰看到滤纸条上有四条色素带 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中ATP的含量较高 |
B、ATP分子含有两个磷酸基团 |
C、细胞呼吸可以产生ATP |
D、ATP含有三个高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长 |
B、单侧光来自b侧 |
C、a侧细胞的细胞周期短 |
D、其向光侧相当于将茎横放的远地侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 | B、叶绿体 |
C、内质网 | D、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍和秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
B、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组 |
C、某生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物一定是三倍体生物 |
D、含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是奇数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼 |
B、一匹马突然得病并全身抽搐,兽医需要给它补充一定的钙 |
C、缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白合成受阻 |
D、碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲表示以DNA为模板转录合成RNA |
B、图乙表示的结构是蛋白质氧化分解的最终产物 |
C、组成图丙中化合物的五碳糖是脱氧核糖或核糖 |
D、图丁可以用来表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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