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5.利用60Co可进行诱变育种,有关说法错误的是(  )
A.利用60Co放出的γ射线照射种子时一般不选用干种子
B.若处理后的种子萌发后不具备新性状,即可抛弃
C.处理后只有少部分种子将发生基因突变
D.产生的新性状大多对生产不利

分析 诱变育种:
(1)概念:在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种.
(2)方法:用射线、激光、化学药物处理.
(3)原理:人工诱发基因突变.
(4)优缺点:加速育种,改良性状,但有利个体不多,需大量处理.
(5)实例:高产量青霉素菌株.

解答 解:A、由于干种子缺少自由水,处于休眠状态,细胞分裂缓慢,所以利用60Co放出的γ射线照射种子时一般不选用干种子,A正确;
B、若处理后的种子萌发后不具备新性状,不可抛弃,应保存备用,B错误;
C、基因突变具有低频性,所以处理后只有少部分种子将发生基因突变,C正确;
D、基因突变具有少利多害性,所以产生的新性状大多对生产不利,D正确.
故选:B.

点评 本题考查诱变育种的相关知识,要求考生识记诱变育种的概念、原理、方法、优缺点等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是( )

A.若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的

B.兴奋由c传递到e时,发生了电信号﹣﹣化学信号﹣﹣电信号的转换

C.如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质

D.电表①不偏转,电表②偏转两次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化.推测该药物的作用可能是(  )
A.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
B.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
C.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
D.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.现有两对等位基因分别控制两种相对性状,且为完全显性,配子及后代的生活力均相同,则具有下列各组基因型的个体,在同一环境条件下,表现型相同的一组是(  )
A.EeRr、EERrB.eeRr、EeRrC.Eerr、eerrD.eeRr、EERR

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示转基因烟草的培育过程.请据图回答:

(1)图示过程将外源基因导入受体细胞的方法是农杆菌转化法.
(2)为便于鉴别受体细胞中是否含有外源基因,携带外源基因的质粒上应有标记基因,还应有启动子和终止子,以利于外源基因的表达.
(3)该过程中用到的植物细胞工程技术是植物组织培养,除用酒精对叶片进行消毒外,还需要用到次氯酸钠溶液消毒.该技术的核心是脱分化和再分化过程.
(4)外源基因的检测首先要采用DNA分子杂交技术检测转基因生物的DNA上是否插入了外源基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于活化能,下列说法不正确的是(  )
A.是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量
B.加热能使过氧化氢分子得到能量,但不能降低活化能
C.无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率
D.酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.现利用提供的材料用具,请你设计实验.
(1)实验目的:探究乙醇能否使蛋白质变性.
(2)实验原理:淀粉酶的化学本质是蛋白质,淀粉在淀粉酶的催化下分解成麦芽糖.麦芽糖属于还原糖糖,能与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀.
(3)材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(4)实验步骤
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加5滴蒸馏水,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜的温水中维持5min;
③配制斐林试剂:取质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的cuso4
④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50-65℃温水的大烧杯中约2min,观察试管中出现的颜色变化.
(5)实验结果预测及结论
①A试管中会出现砖红色沉淀,B试管不出现,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
②A试管中出现砖红色沉淀,B试管也出现砖红色沉淀,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用DNA酶处理过的S细菌就不能使R型细菌发生转化,下面关于这种现象的说法错误的是(  )
A.该实验是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质
B.该实验从反面证明了DNA 是遗传物质
C.该实验证明了S型细菌的DNA无毒
D.该实验是艾弗里所作的工作之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图示某动物卵原细胞中染色体的组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1和3,则卵细胞中染色体组成是(  )
A.1和3B.2和4C.1和3或2和4D.1和4或2和3

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