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    生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于（ ）

    A. 蛋白质的多种多样

    B. DNA 的分子的复杂多样

    C. 自然环境的多种多样

    D. 非同源染色体组合形式的多样

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的02和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时002释放量与O2消耗量的比（ ）

    A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定02释放量，乙装置在黑暗下测定C02释放量

    B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量

    C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

    D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移。下列有关叙述正确的是

    A. 质壁分离现象是“膜流”现象的例证

    B. 蛋白质和RNA进出细胞核发生“膜流”现象

    C. 胰岛素的分泌过程发生“膜流”现象

    D. 枯草杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA 分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为 P）变成了尿嘧啶。该 DNA 连续复制两次，得到的4个子代 DNA 分子相应位点上的碱基对分别为 U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是

    A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤

    C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于对“以 32P 标记 T 噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，不正确的是（ ）

    A．本实验使用的生物材料还应该有不含 32P 的大肠杆菌

    B．噬菌体培养时间，温度等是本实验的无关变量

    C．本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱

    D．该实验还不足以证明 DNA 是噬菌体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合下图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中

    B．核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质

    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（ ）

    A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二文10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻出现疯长（比正常植株高50％以上），并且结实率大大降低，称恶苗病，这是哪种激素的作用（ ）

    A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省稽阳高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    产生和分泌大量抗体分子的细胞是

    A．巨噬细胞 B．辅助性T细胞 C．中性粒细胞 D．浆细胞

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