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将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是


  1. A.
    第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
  2. B.
    第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
  3. C.
    比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
  4. D.
    贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
B
试题分析:第20天对照组二氧化碳量大于氧气量,此时对照组同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,而实验组二氧化碳量等于氧气量,只进行有氧呼吸,没有酒精生成,AC正确;由10-40天可知,对照组二氧化碳量大于实验组,可推知用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸,D正确;第40天,产生二氧化碳量是氧气量2倍,说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳量相同,所以无氧呼吸消耗的葡萄糖多,B错误。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽马鞍山二中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是

A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

C.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是

A.比值大于l,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组

C.第40天对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多   

D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试生物试卷 题型:选择题

将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组

C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间

 

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