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    【题目】如图表示BamI和Sau3AI两种限制酶的识别序列及其切割位点，下列说法正确的是

    A.这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同

    B.这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏2个磷酸二酯键

    C.能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割

    D.能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割

    【答案】C

    【解析】

    根据题干信息和图形分析，两者限制酶识别和切割的位点不同，但是切割后漏出的末端的碱基序列相同，因此可以用DNA连接酶将两个末端连接起来形成重组DNA分子，但是该重组DNA分子的两条链碱基序列不同。

    A、根据以上分析已知，这两种限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A错误；

    B、这两种限制酶切割获取目的基因时都会破坏4个磷酸二酯键，B错误；

    C、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正确；

    D、根据两种酶的识别与切割位点分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D错误。

    故选C。

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    （3）图甲⑤中存在的等位基因B、b，已知这是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的，由此推测该细胞所在的个体基因型可能是___。

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    B. 甲状腺激素的调节是分级的，其中由垂体分泌促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌促甲状腺激素

    C. 甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢速率，使机体产热增多，但是不会影响神经系统的发育和功能

    D. 甲状腺激素的靶细胞是几乎全身所有的细胞，因此其在机体内含量高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。

    材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。

    （要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）

    （1）实验思路：

    ①_______

    （2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）_______：

    （3）分析与讨论

    ①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是______。

    ②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是______。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构 及某些生理过程的示意图，图中①～⑨表示结构，a～f 代表生理过程，请据图回答问题：

    （1）甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞_________。

    （2）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻 击生物膜的磷脂分子时，可能损伤的细胞器是_________（填图中序号）。

    （3）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有 机会与酚类底物接触，使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底 物是分开存放的”是由于细胞内具有_____系统的缘故。

    （4） ⑨所示的细胞器功能为_________；若定位在[⑤] 中的某些蛋白质错误掺入[①]，则通过_____（填字母）过程可实现这些蛋白质的回收。

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    【题目】下图甲表示某动物的一个正在合成和分泌消化酶的胰腺细胞，数字代表细胞结构，请分析回答 下列问题。

    （1）据图可知，以下细胞结构①是_____、②是_____、③是_________、④是_____。

    （2）消化酶经过细胞膜分泌到细胞外的方式是______，该过程的进行依赖细胞膜的_________。

    （3）在消化酶的合成和分泌过程中，经过的细胞结构依次为_____(用箭头和图中数字表示)，在这一 过程中由[ ]_____提供能量。

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    【题目】如图为四种生物的基本结构单位，据图回答：

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    A.这条肽链中的肽键数是2

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