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【题目】下列关于记忆的说法,正确的是( )

A.记忆可以经脊髓而形成

B.获得的经验一经记忆便不再遗忘

C.记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆

D.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程

【答案】D

【解析】

试题分析:语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关.

解:A、记忆属于脑的高级功能,中枢位于大脑皮层,A错误;

B、获得的经验记忆后也会遗忘,B错误;

C、记忆包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆,C错误;

D、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程,D正确.

故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶NOS能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE乙酰胆碱脂酶其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA一种多不饱和腊肪酸,俗称"脑黄金增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验: 材料与试剂:DHA油脂、棕榈油不含DHA、普通饲料、初断乳大鼠。

实验步骤:

第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D。

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表。

组别

A组

B组

C组

D组

食物

普通饲料

普通饲料+小剂量DHA油脂

普通饲料+大剂量DHA油脂

第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表。

组别

A组

B组

C组

D组

AChE活性/Umg﹣﹣1

04

05

07

08

NOS活性/Umg1

14

12

18

20

根据上述实验回答下列问题:

1乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的 中,通过 方式从突触前膜释放,并与 上的 结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有 的结构特点

2第二步的实验步骤中B组应添加

3实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是

4实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRA表达情况分别提高了2837%、4907%、2933%通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列特征中属于种群最基本数量特征的是( )

A.种群密度 B.年龄组成

C.性别比例 D.出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将外源生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊的生长速度比一般绵羊提高30%,体型增大50%。回答下列问题:

1外源生长激素基因除可以从基因组文库中获取外,还可通过以下途径合成:利用从供体动物的

细胞中提取的mRNA,在__________酶催化下合成:二是通过分析生长激素__________的序列推测基因的结构,进而人工合成。这两种途径合成的生长激素基因 相同不同》,原因是。

2 外源生长激素基因导入绵羊体内并成功表达,其核心步骤是

3 转基因绵羊胚胎的早期培养时添加血清的原因是 。为让移植胚胎容易成活,应对受体绵羊进行 处理。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质由2条肽链600个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是

A. 598 B. 601 C. 602 D. 604

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现人体不同细胞的细胞周期不同,正常骨髓细胞约为40h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2d-10d。下列相关叙述正确的是

A. 细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长

B. 在细胞分裂间期和分裂期分别完成DNA的复制和DNA的转录

C. 骨髓细胞群中细胞数目的倍增时长等于骨髓细胞的细胞周期(40h

D. 急性淋巴性白血病的化疗周期应根据其细胞周期制定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质分子含有N条肽链,已知它共有M个氨基酸组成,则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有

A. M+N)个 B. 2M-N)个 C. 2N+M)个 D. 2M+N)个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中,错误的是

A原核细胞的DNA呈环状

B原核细胞和真核细胞都有染色体

C原核细胞构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同,不含纤维素

D原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体免疫的说法正确的是( )

A.免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫

B.切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱

C.记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快更多

D.效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭

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