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    下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、蓝藻和水绵都可以通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B、用显微镜观察细胞的有丝分裂，在视野中找到一个细胞进行连续观察，可以观察细胞有丝分裂的各个时期
    C、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同
    D、Na+进入胰岛B细胞的方式与胰岛B细胞分泌胰岛素的方式相同
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,物质跨膜运输的方式及其异同,观察细胞的有丝分裂,细胞的分化
    专题：
    分析：蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物中的低等植物，原核生物细胞中只有核糖体一种细胞器．
    有丝分裂观察的实验中，装片制作的过程为：解离、漂洗、染色、制片，其中解离液为盐酸和酒精的混合液，在该溶液中细胞死亡，并被固定在某个分裂相．
    离子出入细胞膜的方式属于主动运输，而大分子物质出入细胞膜的方式一般胞吞或胞吐．
    解答： 解：A、蓝藻属于原核生物，原核生物没有叶绿体，A错误；
    B、有丝分裂临时装片制作过程中，需要经过解离步骤，此时细胞在解离液中已经失去活性，因此用显微镜观察细胞的有丝分裂，不会观察到细胞动态分裂的过程，B错误；
    C、由于不同组织和器官中基因发生选择性表达，产生的mRNA不同，因此用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同，C正确；
    D、Na+进入胰岛B细胞的方式属于主动运输，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式属于胞吐，D错误．
    故选：C．
    点评：本题综合考查了细胞结构与功能的相关知识，考生要识记原核细胞中只有核糖体没有其它复杂的细胞器；明确有丝分裂观察实验中细胞经过解离后死亡；识记细胞分化的原因，明确不同细胞中mRNA种类不同；识记不同物质跨膜运输的方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖溶液浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
    B、曲线BC段酵母菌呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸
    C、曲线CD段酵母菌数量下降的主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累
    D、统计酵母菌数量时，先向血球计数板的计数室中滴加培养液再加上盖玻片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种高等动物生殖和发育的图解．有关叙述正确的是（　　）
    A、①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状况
    B、③过程依赖精卵细胞间的递质来识别
    C、在④过程中用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定都是相同的
    D、若不考虑变异，④⑤过程中的体细胞DNA相同，mRNA也相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于细胞水平克隆的是（　　）
    A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
    B、单细胞的DNA在体外大量扩增
    C、培养动物杂交瘤细胞
    D、人参皂甙干粉的大量生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是（　　）
    A、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上
    B、格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子
    C、沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说
    D、许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知谷氨酸的R基为C3H5O2，则谷氨酸的分子式为（　　）
    A、CHO4N
    B、C4H8O5N
    C、C5H8O4N
    D、C5H9O4N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图所示为人类“治疗性克隆”的简要过程，请据图作答：

    “治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有
     
    ．相同的胚胎干细胞，可以培养出胰岛细胞、血细胞、心肌细胞等各种组织细胞，究其本质原因是基因
     
    的结果．上述“克隆”过程中细胞数目及功能的变化建立在
     
    的基础上．
    Ⅱ．在细胞进行有丝分裂前期，核膜解体，到末期又重新形成．对新形成的核膜的来源有两种不同意见，一种主张认为是由旧核膜的碎片连接形成，另一种主张认为是由内质网膜重新形成的．实验室现有变形虫，3H-胆碱（磷脂的成分）和其它必需仪器，为了探究上述主张的合理性，请根据细胞工程中的核移植技术设计实验过程，并预测实验结果和相应的结论．
    设计：
    （1）将部分变形虫置于含3H-胆碱培养液中，在适宜的条件下培养，使其膜结构被标记．
    （2）将已标记的核移植到未标记的去核的变形虫中，在培养液
     
    （选填“有标记”或“无标记”）且适宜条件下培养一段时间，使其进行细胞分裂．
    （3）检测新形成细胞的核膜有无放射性．
    预测结果①：
     
    ；结论①：
     
    ．
    预测结果②：
     
    ；结论②：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是
     
    ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
     
    ；病毒的生活及繁殖必须在
     
    内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是
     
    ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
     
    ．
    （3）图中能进行光合作用的是
     
    ，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有
     
    ．
    （4）
     
    图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素，X代表某个生理过程．回答下列问题：
    （1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至下丘脑的
     
    ，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和
     
    （填序号）的含量升高，产热增加．
    （3）血糖含量降低时，会刺激
     
    细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是
     
    ．
    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于
     
    ．临床上可以切除
     
    来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是
     
    ．

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