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叶绿体与线粒体在分布、结构和功能上的相同点是(  )
①具有双层膜   ②进行能量转换   ③产生氧气   ④含有DNA   ⑤动、植物细胞都具有.
A、①②④B、①②③
C、②④⑤D、①④⑤
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:叶绿体和线粒体的共同特点有:
(1)都含有双层膜结构;
(2)都含有DNA分子;
(3)都与能量转换有关;
(4)都有增大膜面积的方式.
解答: 解:①线粒体和叶绿体都有双层膜的细胞器,①正确;
②线粒体分解有机物,释放能量,叶绿体合成有机物,储存能量,都能进行能量转换,②正确;
③线粒体消耗氧气,③错误;
④都含有DNA分子,④正确;
⑤叶绿体只存在于植物细胞中,⑤错误.
故选:A.
点评:生物体的结构和功能是相适应的,线粒体和叶绿体在结构和功能上有相类似的地方,需要在平时学习的过程中进行总结、比较.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物的性状主要由基因控制,位于染色体上的基因在遗传时存在一定的规律,请根据题意回答下列问题:
Ⅰ、小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定,B基因决定黄色,R基因决定黑色,B、R同时存在则皮毛呈灰色,无B、R则呈白色.一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配,F1代表现型及其比例为:
3
8
黄色小鼠、
3
8
灰色小鼠、
1
8
黑色小鼠、
1
8
白色小鼠.试问:
(1)亲代中,灰色雄鼠的基因型为
 
,黄色雌鼠的基因型为
 

(2)让F1的黑色雌、雄小鼠交配,则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为
 

(3)若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中体色的表现型应为
 
,黄色小鼠的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在做分离“分解尿素的细菌”实验时,A同学从对应10-6培养基中筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.下列有关叙述不正确的是(  )
A、A同学出现这种结果的原因是土样不同
B、可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照,以证明培养基是否受到污染
C、让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验,如果结果与A同学一样,则可证明A同学无误
D、B选项的实验思路遵循了实验的对照原则,而C选项的没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

在肾小管的细胞内发现了大量的线粒体,这说明肾小管对葡萄糖、氨基酸和钠离子等物质的重吸收作用属于下列哪一种方式(  )
A、扩散B、主动转运
C、胞吞D、胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:


(1)甲为
 
膜,图中发生的生化反应为
 
;乙图生化反应的场所为
 
,此过程产生的能量用于
 

(2)影响甲、乙两种膜上生化反应的最主要环境因素分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为动物部分生命活动调节示意图.分析并回答相关问题:
(1)图中神经细胞a处的静息电位为
 

(2)当冲动传到突触前膜时,突触前膜将以
 
方式释放递质.随后,突触后膜上发生的信号变化是
 
.冲动经过b处后,电流表会发生
 
偏转.
(3)若摘除动物的甲状腺,则细胞外液中
 
将会增多;注射较多的甲状腺激素,会抑制
 
的行动.
(4)当动物失水过多时,下丘脑神经分泌细胞的
 
增多,由垂体释放,作用于
 
,促进对水重吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、图中c处虚线箭头表示负反馈调节
B、缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平
C、寒冷环境中激素c在血液中的含量上升
D、从甲状腺静脉中抽取血液进行检测,血浆中只有激素c

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞中能源物质的叙述,错误的是(  )
A、都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
B、与脂肪相比,糖原、淀粉是细胞中更优良的储能物质
C、葡萄糖是人体生命活动所需要的主要能物质
D、在细胞中,能源物质中能量通过化学反应逐步释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命的结构观察下列图并回答问题.([]内写数字,横线上写文字)
(1)图1下半部分所表示的是
 
细胞,与上半部分细胞相比特有的细胞结构有
 
.(写出两项即可)
(2)图1中各种行使不同功能的结构都由特定的物质构成.其中含有磷脂的结构有[
 
](写出两个即可).能控制与外界物质交换的结构是[
 
],为生命活动提供能量的主要结构是[
 
],与蛋白质加工、运输以及脂类代谢有关结构[
 
],与细胞有丝分裂和染色体分离密切相关的结构[
 
],与核糖体形成有关的结构[
 
],细胞识别外界信息时,主要依赖于细胞膜上的
 

(3)图1中若上半部分细胞为唾液腺细胞,则与其合成淀粉酶有关的细胞器有[
 
].
(4)图1中的下部的细胞在30%的蔗糖溶液中会出现
 
现象,即
 
和细胞壁分开.

(5)图1和图2分别代表两种类型的细胞,两者均有的细胞器是
 
;图2所示细胞没有
 
,因而被称为原核细胞.
(6)图3和图2所表示生物的根本区别是
 

A.有无细胞结构    B.有无蛋白质    C.有无增殖能力    D.有无遗传物质
(7)图3所示生物不能进行独立的代谢活动;当它入侵宿主细胞后,才会表现出生命特性.这表明该生物的生活方式是
 

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