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【题目】孟德尔对遗传规律的探索经过了(  )
A.实验→假设→验证→结论
B.实验→分析→假设→结论
C.假设→实验→结论→验证
D.分析→假说→实验→验证

【答案】A
【解析】孟德尔对遗传规律的探索运用假说﹣﹣演绎法,即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证→反复实验揭示规律,前两个阶段属于假说阶段,后两个阶段属于演绎阶段.

所以答案是:A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中核仁较小的是( )。

A. 胰岛细胞 B. 肿瘤细胞

C. 骨骼肌细胞 D. 胚胎细胞

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【题目】图为大肠杆菌基因表达调控机制,其中调节基因表达产生的阻抑物能与操纵基因结合,导致RNA聚合酶不能与启动子结合,使结构基因不能表达。据图回答下列问题:

(1)阻抑物的化学本质是_________,它阻止结构基因表达是通过影响基因表达过程中的________来实现的。

(2)该机制中存在反馈调节,当细胞中存在乳糖时,乳糖可与阻抑物结合,使阻抑物失去功能,结构基因中的_______(填“LacZ”、“LacY”或“LacA”)基因表达后,可在_______中合成半乳糖苷酶,催化乳糖分解,反过来又可导致结构基因________(填“表达”或“不表达”)。

(3)上述反馈调节中,合成半乳糖苷酶需要________运输其合成所需的原料。

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【题目】在血糖的调节中,具有协同作用的激素是

A. 胰岛素和胰高血糖素

B. 胰高血糖素和肾上腺素

C. 胰岛素和肾上腺素

D. 肾上腺素和甲状腺素

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【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a____b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________(填上升或下降),最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a____b。

(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号),结构②中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________

A.细胞液>外界溶液

B.细胞液<外界溶液

C.细胞液=外界溶液

D.都有可能

(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?________,原因是_________________________________

(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?________

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【题目】下列有关细胞膜的信息交流的说法,正确的是

不同细胞之间必须相互接触才能传递信息

能在细胞之间传递信息的物质都是激素

高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用

细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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【题目】研究发现,人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是

A. 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节

B. HIV病毒遗传物质的基本单位是四种脱氧核糖核苷酸

C. 通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

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【题目】下图表示人体唾液腺细胞内多肽合成过程示意图,下列有关分析错误的是

A. 图示过程发生在唾液腺细胞的细胞核或线粒体内

B. 图示过程提高了mRNA的利用率和多肽的合成效率

C. 合成的多肽经过盘曲折叠形成具有一定功能的蛋白质

D. 形成的多肽与碱性条件下的Cu2+结合形成紫色物质

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【题目】如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题:

(1)该图是___________细胞的模式图,该细胞中有[ ]___________,因此能进行光合作用。

(2)与人的细胞相比,它所特有的结构是[ ]___________和[ ]___________

(3)与烟草叶肉细胞相比,它所特有的结构是[ ]___________

(4)图中⑨是___________,它在人的乳腺细胞中与______________有关。

(5)在豌豆细胞中,含有DNA的细胞器有________________________

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