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【题目】1表示前发小麦种子中发生的相关生理过程,AE表示物质,①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸作用的实验装置。回答下列问题:

(1)1中,催化过程①②的酶存在于细胞的____________,物质E表示______________

(2)2的装置乙中,KOH溶液中放置简状滤纸的目的是_____________________

(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25C下经10min观察墨滴的移动情况,若发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的____________(填序号)过程;若发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生图1中的____________(填序号)过程。

(4)为校正装置甲中因温度等物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的小烧杯中放入清水,大试管中应放入______________

【答案】细胞质基质 酒精 增大吸收二氧化碳的面积 ①③④ ①② 煮沸杀死的小麦种子

【解析】

分析图1:①表示细胞呼吸的第一阶段;②表示无氧呼吸的第二阶段;③表示有氧呼吸的第三阶段;④表示有氧呼吸的第二阶段;A为丙酮酸,B为二氧化碳,C[H]D为氧气,E为无氧呼吸产物--酒精。

分析图2:甲装置中清水不吸收二氧化碳,也不释放气体,因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值,乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量。

(1)1中,①表示细胞呼吸的第一阶段,催化此过程的酶存在于细胞质基质,②表示无氧呼吸的第二阶段,催化此过程的酶存在于细胞质基质,物质E表示酒精。

(2)2的装置乙中,KOH溶液中放置简状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积。

(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,说明吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量,乙装置中墨滴左移,说明消耗氧气,总体说明只进行有氧呼吸,因此10min内小麦种子中发生图1中的①④③过程;如发现甲装置中墨滴右移,说明释放的二氧化碳多,乙装置中墨滴不动,说明没有氧气的吸收,总体说明只进行无氧呼吸,因此10min内小麦种子中发生图1中的①②过程。

(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管中应放入高温杀死的等量小麦种子,小烧杯中应放入等量的清水。

练习册系列答案
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【题目】某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示),下列相关叙述错误的是:

A. 若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B. 在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到

C. 看甲图时物镜离载玻片距离远,而看乙图时物镜离载玻片距离近

D. 由甲转换成乙,应调节细准焦螺旋,并调整光圈

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【题目】如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体,(箭头指示为疫苗注射时间).下列叙述不正确的是( )

A. c时间段抗体水平突然上升,可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激甲

B. 甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异

C. a与d时间所注射的为不同种疫苗,甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生

D. 曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用

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【题目】动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。下图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系,据图分析正确的是( )

A. 图示中三种鸟类组成一食物链

B. 体重决定领域的大小

C. 同一营养级所有鸟类属于同一种群

D. 体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高

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【题目】某高中生物兴趣小组用脱落酸(ABA)及ABA合成抑制剂(fluridone)分别处理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯释放量变化如图所示。下列有关分析,正确的是:

A. ABA对乙烯的生成过程起抑制作用

B. ABA可能通过促进乙烯的合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成

C. 采摘后香蕉果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导

D. ABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达

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【题目】胰岛素的敏感性下降,这是造成Ⅱ型糖尿病的最主要原因。脂联素是人体脂肪细胞分泌的一种激素,增加组织细胞对葡萄糖的摄取,从而显著改善胰岛素抵抗。有研究表明姜黄素能促进脂联素的合成和分泌,从而有效减轻Ⅱ型糖尿病患者的症状,请设计实验验证上述结论。根据提供的实验材料补全实验思路,预期实验结果并分析。

实验材料及器具:21日龄的Ⅱ型糖尿病小鼠若干,姜黄素,安慰剂,普通饲料,血糖测定仪,脂联素测定仪。

(要求与说明:姜黄素采用每日定时灌胃的方式补充,具体的剂量和时间不作要求;血糖和脂联素量的测定每天空腹时进行,其他测定方法不作要求)

实验思路①取21日龄的Ⅱ型糖尿病小鼠随机分为2组,编号为A、B;

_____________________________________________________

____________________________________________

_____________________________________________________

⑤对所得数据进行统计与处理。__________

⑥某人由于长期缺乏锻炼,身体逐渐发胖,胰岛素受体对胰岛素敏感性降低,结果得了糖尿病。由于 ______________减弱,该病人的胰岛素浓度可能比正常人的还要高。

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【题目】细胞内的RNA主要分布在(
A.细胞核
B.细胞质
C.细胞胶
D.细班壁

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【题目】下图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,能主要吸收红光的色素带是:

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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【题目】阅读下列信息完成各小题

(1)某单子叶植物非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下四种纯合亲本如下表所示:

①若通过花粉形状的鉴定来验证基因的分离定律,可选择亲本甲与亲本________杂交。

②若通过花粉粒颜色与形状的鉴定来验证基因的自由组合定律,杂交时可选择的亲本组合可以考虑 ________________________

(2)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)碗豆与某碗豆作为亲本杂交,F1中黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=1:1。请回答有关问题:

①让F1中所有的黄色圆粒碗豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,子代中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是________

②下面是利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验,验证这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律的一个方案,请完成填空:

a、种植亲本的黄色圆粒碗豆,让其自交。

b、统计子代表现型及比例,若子代出现绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒、黄色圆粒四种表现型,且比例接近________________,则证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

(3)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状。准备设计实验判断黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。

[实验方案]:

①第一步,将纯种灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配,得子一代;子一代全是_______

②第二步,将子一代的_____________________与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。

[实验结论]:

若后代全是_____________________,则黑身基因在常染色体上;

若后代出现_____________________,则黑身基因在X染色体上。

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