对照组 | 实验组一 | 实验组二 | 实验组三 | 实验组四 | ||
实验处理 | 温度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相对湿度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
实验结果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
分析 根据表格可知,对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度,根据实验结果可知,相对湿度越大,小麦光合速率越大;实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度,根据实验结果可知,31℃左右时小麦光合速率最大,适当提高温度可增加酶的活性,提高光合速率.
解答 解:(1)根据实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度,其依据是相同温度条件下,小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快,但相对湿度相同时,小麦光合速率随温度的变化不明显.并可推测,增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度.
(2)在实验组中,比较实验组二、三、四可推知,小麦光合作用的最适温度在31℃左右,而第四组的25℃还远低于最适温度,因此若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率.
故答案为:
(1)湿度(或答相对湿度) 温度相同的度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大 增加
(2)四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度
点评 本题结合表格数据,考查影响光合速率的因素,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②过程主要发生在细胞周期的间期 | B. | ③过程的进行一定离不开核糖体 | ||
C. | 基因可通过②③过程来控制生物性状 | D. | ①-⑤过程都遵循碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个完整的细胞周期应为:1→e→f→g→h→3→2 | |
B. | d过程叫做细胞分化,在胚胎发育时期达到最大限度 | |
C. | c过程中多倍体体细胞的出现,必须要经过秋水仙素的处理,且处理时期应为e时期 | |
D. | 细胞周期中,一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是f时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | y﹢100个 | B. | z-100个 | C. | w-101个 | D. | $\frac{w-101}{2}$个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组合 | A×B | C×D | A×C | E×D | |
子代 | 高茎 | 21 | 0 | 20 | 29 |
矮茎 | 7 | 25 | 19 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 妻子肯定是色盲基因携带者 | |
B. | 妻子产生卵细胞时减数第二次分裂可能异常 | |
C. | 丈夫产生精子时减数第二次分裂可能异常 | |
D. | 该色盲孩子体细胞中最多可出现4条X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体热量的来源主要是细胞中的有机物的氧化放能 | |
B. | 体内失水过多时,仅通过抗利尿激素分泌的增多就能维持平衡 | |
C. | 人体体温和水盐平衡的调节都离不开下丘脑 | |
D. | 人体体温和水盐平衡都离不开神经-体液调节 |
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