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    下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（　　）
    A、一种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
    B、在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
    C、自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
    D、细菌不一定都是分解者
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．
    解答： 解：A、每种动物在食物网中的不同食物链上所处的营养级可能不同，所以每种动物在生态系统中不一定处在一个营养级上，A错误；
    B、在生态系统的食物链中，营养级的高低与体型的大小没有必然关系，如高营养级的狼与低营养级的水牛的体型，B错误；
    C、生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分，C正确；
    D、营腐生生活的细菌才是分解者，一些细菌是生产者，如硝化细菌，一些可能是消费者，如人体内的结核杆菌，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程．下列说法错误的是（　　）
    A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
    B、①表示食物的消化、吸收；②表示肾小管的重吸收作用
    C、Ⅲ表示泌尿系统的肾脏；Ⅳ表示的器官是皮肤
    D、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆的跨膜运输方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“中心法则”的叙述中，正确的是（　　）
    A、适用于真核生物，不适用于原核生物
    B、表示遗传信息的传递方向
    C、只适用于进行有性生殖的生物
    D、适用于有细胞结构的生物，不适用于病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构中不含磷脂的一组是（　　）
    A、细胞膜和核糖体
    B、线粒体和叶绿体
    C、中心体和核糖体
    D、内质网和高尔基本

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据以下实验内容回答问题：
    ①生物组织中还原糖的鉴定            ②花生子叶中脂肪的鉴定
    ③生物组织中蛋白质的鉴定            ④观察植物细胞的质壁分离和复原
    ⑤叶绿体中色素的提取和分离          ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
    ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂     ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式
    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是
     
    （序号），实验中应始终保持生物活性的是
     
    （序号）．
    （2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代．下列各项处理中正确的是
     
    ．
    A．做⑦实验时，可用洋葱表皮代替洋葱根尖
    B．做①实验时，可用甘蔗代替苹果
    C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
    D．做②实验时，可用苏丹Ⅳ代替苏丹Ⅲ染液
    （3）在上述实验中，常用到酒精的实验有②⑤⑦，其中酒精所起的作用分别是②
     
    、⑤
     
    、⑦
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度．以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示．请回答下列问题：
    （1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持
     
    ．血液中的乙醇进入组织细胞需要通穿过
     
     层生物膜，进入细胞的运输方式是
     
    ．
    （2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会
     
    （缩短/延长）兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力．
    （3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于
     
    ．
    （4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合．由此推测乙醇可能影响了兴奋在
     
    处的传输．
    （5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的
     
    必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是
     
    ，从而干扰测试结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．
    （1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （2）提供细胞能量的“动力工厂”为[
     
    ]
     
    ．
    （3）结构5为
     
    ，在动物细胞中的功能为
     
    ，在植物细胞中，与
     
    形成有关．
    （4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （5）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为提高温室大棚中蔬菜的产量，应采取的正确措施是（　　）
    A、在白天和夜间都应适当降温
    B、在白天和夜间都应适当提高温度
    C、在夜间适当提高温度，在白天适当降温
    D、在白天适当提高温度，在夜间适当降温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于蛋白质分子结构多样性原因的是（　　）
    A、肽键的分子结构不同
    B、氨基酸的种类不同
    C、氨基酸的数目不同
    D、肽链的空间结构不同

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