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    【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

    A.a过程表示细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强

    B.乙和丙的染色体组成不同

    C.丁与戊的细胞器的种类、数目相同

    D.甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同

    【答案】D

    【解析】

    由图可知，a过程是有丝分裂，b是细胞体积增加，c是细胞分化．有丝分裂的特点亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性。细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

    A、a过程表示细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、细胞体积增大、物质交换效率降低，A错误；

    B、细胞增殖不改变遗传物质，所以乙和丙的染色体组成相同，B错误；

    C、分化后的细胞丁与戊的细胞器的种类、数目会发生改变而不完全相同，C错误；

    D、甲、丁、戊中的蛋白质有相同的也有不同的，所以不完全相同，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是

    A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因

    B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

    C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离

    D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究者对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。下列分析正确的是

    A.含有同源染色体的细胞是甲、丙和丁

    B.甲、丙、丁为初级精母细胞，乙为次级精母细胞

    C.丁细胞中染色体互换区段内同一位点上的基因不相同

    D.如对卵巢切片进行显微观察，也能绘制出同样的示意图

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是

    A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

    B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

    C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中

    D. 如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理

    B.过程②应根据要求使用适宜的培养基

    C.过程③表示脱分化，其实质是基因的选择性表达

    D.用X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因，m、n为基因间的间隔序列，下列相关叙述，错误的是

    A.这三个基因可能控制生物的同一性状

    B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变

    C.若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变

    D.a.b、c均可在细胞核中复制但会进行选择性表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普道应用于社会生产的方方面面。请回答下列问题：

    （1）植物微型繁殖尼植物繁殖的一种新途径。 与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有：____________________________（答出两点即可）。利用植物组织培养技术可以获得脱毒苗，选材时一般切取茎尖进行组织培养，原因是：_____________________________。

    （2）利用植物组织培养技术可以制造出神奇的人工种子，所谓人工种子，就是以植物组织培养得到的____________________等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。人工种皮具备透气性的作用是___________________________。

    （3）利用植物组织培养技术可以将杂种细胞培育成杂种植株，在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用_______________酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。人工诱导原生质体间融合的方法有___________法和____________法两大类。

    （4）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基木程序是_____________________（用流程图表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是

    A. 核糖体移动的方向为从右向左

    B. 3个核糖体共同完成1条多肽链的翻译

    C. 图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同

    D. 此图能说明以少量mRNA能迅速合成大量多肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤雄生殖”，科学家提出了下图中A、B、C三种可能的发生途径，甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关叙述中，正确的是 （ ）

    A. 甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质

    B. 图中的二倍体精子是由于亲代减数第一次分裂异常而形成的

    C. 图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同

    D. 甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常

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