已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是 ( )
A.本实验的单一变量是IAA和NAA的不同,无关变量是IAA和NAA溶液的浓度、胚芽鞘、生长条件等
B.本实验可以通过测量胚芽鞘的生长长度来记录实验结果
C.胚芽鞘的尖端首先要去掉,排除自身产生的生长素对实验结果的影响
D.因为NAA产生的促进作用大于IAA,所以本实验中NAA溶液的浓度可以小于IAA溶液的浓度
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是
A.当种群数量到达e点后,增长速率为0 |
B.种群增长过程中d点开始出现环境阻力 |
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示四种体液之间相互关系的示意图,下列判断错误的是
A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆 |
B.如果乙―→淋巴过程受阻,则会引起组织水肿 |
C.甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介 |
D.维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态的平衡
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将某种蛙放到明亮处体色变亮,再放到暗处体色变暗。在明亮处,给此蛙注射褪黑激素,蛙体色逐渐变暗,但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住,无论放在明处或暗处,蛙体色均为暗色。切除垂体后,把此蛙无论放在明处或暗处,蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象,下列得出的结论中,不正确的是( )
A.光是影响蛙体色变化的外界因素 |
B.蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮 |
C.蛙体色的变化受神经和激素调节 |
D.蛙褪黑激素的分泌与垂体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下与酶有关的叙述,正确的是( )
A.DNA的转录和复制都需要DNA聚合酶 |
B.酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性 |
C.需氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用 |
D.细胞质中没有与DNA复制相关的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中,O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时 ( )
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 |
B.有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等 |
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 |
D.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 |
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