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    【题目】下列细胞结构属于生物膜系统的是（ ）
    A.中心体
    B.核糖体
    C.染色体
    D.内质网

    【答案】D
    【解析】解：生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜．中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成，也没有膜结构，只有内质网属于生物膜系统．
    故选：D．
    本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖体和中心体等没有膜结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如图所示，请回答：

    (1)图甲中的蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用，从而使________过程停止，该过程发生的场所是______________。

    (2)图乙中的6是一种朊病毒，它与____________结合，阻止核糖体识别4，所以与物质3相比，物质7的改变是________________。

    (3)5表示________，可用________试剂来检验，其在基本单位的组成上与DNA的区别是________________的种类不同。

    (4)物质6进入机体时，可引起的特异性免疫反应是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是

    A. 图中1、2、6组成了细胞的原生质层

    B. 图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度

    C. 图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液

    D. 图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用酶解法去除植物的细胞壁，然后将其在含14C标记的葡萄糖培养液中培养3小时后， 用放射自显影技术观察，该植物细胞内含有14C最多的结构可能是

    A. 核糖体 B. 高尔基体 C. 内质网 D. 细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）此化合物的名称是________。组成生物的氨基酸有约____种。

    （2）图中④的名称是________；图中表示R基的代号是_________。

    （3）形成该化合物的生物化学反应叫做____________，在这个过程中，相对分子质量减少了______________。

    （4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞核的叙述，不正确的是

    A．核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    B．核孔使核质之间的物质可以自由进出

    C．核膜为双层膜，外膜上附着有核糖体

    D．试管羊的诞生证明了动物细胞核具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面有关分泌蛋白的叙述，不正确的是

    A. 抗体、唾液淀粉酶以及呼吸酶都属于分泌蛋白

    B. 在分泌蛋白的加工、运输以及分泌过程中，高尔基体膜面积处在动态变化之中

    C. 碱基排列顺序的多样性是决定分泌蛋白结构多样性的根本原因

    D. 分泌蛋白的合成与分泌与ATP水解反应相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究H202酶对H202分解速率的影响，实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置了如下（1图）实验组，横向为梯度pH，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量HA溶液，并设置相同且适宜的反应温度；④设计实验记录表如下（2图）；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H202减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析，不正确的是

    A. 无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH

    B. 无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线

    C. 无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率

    D. 此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H202浓度等是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害。下面是几种病原体的相关信息。

    玉米螟:取食叶肉或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等。

    玉米粘虫：幼虫取食玉米、单子叶杂草，天敌是步行虫等。

    玉米黑粉菌:使植株各个部分产生大小不一的病瘤。

    请依据以上信息回答下列问题：

    （1）以上信息中体现的生物种间关系有__________________________。

    （2）在上述生物构成的营养结构中，瓢虫所处的营养级是__________________________。

    （3）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了秸秆还田，秸杆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供生活能源，减少化学燃料燃烧等措施。这些都符合“低碳发展”的理念，“低碳”的含义是_______________________________________。

    （4）针对秸秆还田的效果，某实验小组进行了“秸秆深施还田”的探究。

    Ⅰ.将玉米秸秆剪碎、摊平，按100kg/100m2的量埋置。

    Ⅱ.在整个生长季节定期取样称量以计算秸秆分解量。下表为获得的称重数据(单位:kg):

    ①由表中数据看出，埋置______________cm玉米秸秆分解最快，原因是此深度______________。

    ②请在答题卡的坐标图中通过描点分别画出60天、120天分解总量随埋置深度变化的曲线。

    ______________

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