分析 1、“治疗性克隆”将使人胚胎干细胞(简称ES细胞)造福于人类的一种非常重要的途径.治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗.
2、治疗性克隆的操作过程:首先取病人的体细胞核,移植到去核的成熟受体卵细胞中;在早期胚胎形成后,从中分离获得ES细胞;对ES细胞进行基因修饰和定向分化研究,将定向分化后的细胞移植给病人.
3、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
解答 解:(1)胚胎干细胞通过分化可形成神经细胞、血细胞、肌肉细胞等各种组织细胞,而细胞分化的实质是基因的选择性表达.
(2)早期胚胎发育过程中,细胞分化开始于囊胚期,分化形成内细胞团和滋养层细胞;从细胞水平上看,卵裂的分裂方式是有丝分裂.
(3)在体外培养条件下,胚胎干细胞可以增殖而不发生分化.
(4)治疗性克隆采用了核移植技术.来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此要想获得基因型完全相同的胚胎,可采用胚胎分割技术.
(5)治疗性克隆解决了临床上供体器官不足和器官移植后发生免疫排斥反应的问题.
故答案为:
(1)基因选择性表达
(2)囊胚 有丝分裂
(3)未分化
(4)核移植技术 胚胎分割
(5)供体器官不足 器官移植后发生免疫排斥反应
点评 本题结合图解,考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记核移植技术及其应用;识记胚胎干细胞的来源、特点及应用等知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化,下列有关叙述中不正确的是
A.a、c过程产生时也产生ATP
B.甲、乙过程中的转移途径相同
C.进行甲、乙过程的环境条件有差异
D.c过程需要水的参与
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因S1,S2,S3…不同的遗传信息取决于碱基排列顺序 | |
B. | 这种植物的自交不亲和的现象是长期自然选择的结果 | |
C. | 基因型为S1S2,S2S3的植物随机传粉,子代有4种基因型 | |
D. | 该现象实现了细胞之间、细胞质与细胞核间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动 | |
B. | 肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞 | |
C. | 抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水 | |
D. | 胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同浓度的生长素、赤霉素和不同生长速率的突变体是该实验的自变量 | |
B. | 实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长没有作用 | |
C. | 体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 | |
D. | 生长速率越快的品种,赤霉素的作用效果越显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分隔细胞与环境 | B. | 信息交流 | C. | 控制物质的进出 | D. | 具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在分裂间期,细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成 | |
B. | 在分裂前期,染色体进行复制,数目加倍 | |
C. | 在分裂中期,染色体的形态和数目最清晰 | |
D. | 在分裂末期,复制后的染色体平均分配进入子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异 | |
B. | 生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变 | |
D. | 捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性 |
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