科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
B、生产者是生态系统的主要成分 |
C、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
D、细菌都属于分解者,能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5;分裂间期 |
B、6;分裂间期 |
C、3;分裂前期 |
D、3;分裂中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中a~d所指的生长期依次是调整期、对数期、调整期、对数期 |
B、图甲曲线的变化体现微生物酶合成的调节,其相应酶的产生是在c时期 |
C、若G物质是大肠杆菌代谢必需的,要大量生产C物质,可通过人工诱变筛选出酶3缺陷型大肠杆菌进行培养.同时培养中需大量提供G或D物质 |
D、图乙体现的微生物代谢调节可避免代谢产物的大量积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玻璃容器的容积 |
B、台灯与玻璃容器的距离 |
C、溶于水中的CO2的量 |
D、水生植物的叶片数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 |
B、大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降 |
C、湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染 |
D、成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加 |
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