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    3．生长激素是（　　）产生的．
    A．下丘脑B．甲状腺C．垂体D．胰腺

    分析 生长激素是由垂体产生的，能促进蛋白质的合成和骨的生长，与甲状腺激素具有协同作用．

    解答 解：A、下丘脑能够产生多种促激素释放激素和抗利尿激素，不能产生生长激素，A错误；
    B、甲状腺能产生甲状腺激素，不能产生生长激素，B错误；
    C、生长激素是由垂体产生的，C正确；
    D、胰腺产生胰岛素和胰高血糖素，还有多种消化酶，不产生生长激素，D错误．
    故选：C．

    点评 本题借助于生长激素的产生部位，考查了内分泌腺的种类及分泌的激素，意在考查考生的识记和总结能力，属于简单题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为细胞核结构模式图，据图回答：
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜可以看到此图所表示的结构．
    （2）图中对核内物质起屏障作用的是[3]核膜，它是由双（两）层膜构成的．
    （3）在细胞分裂过程中[1]染色质可在某时期转化为染色体形式，是细胞核内行使遗传功能的物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．分析人类染色体组型发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY．导致XYY综合征发生的最可能原因是（　　）
    A．可能是由父方减数第二次分裂异常所致
    B．可能是由父方减数第一次分裂异常所致
    C．可能是由母方减数第二次分裂异常所致
    D．可能是由母方减数第一次分裂异常所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（　　）
    A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上的载体数量
    C．细胞中ATP的数量D．细胞膜上的载体种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，请根据图回答问题：
    （1）方式①中，若内分泌细胞为胰岛B细胞（填细胞名称），其分泌的胰岛素（填激素名称）随血液运输到全身，几乎作用于体内所有的细胞，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．
    （2）方式③中，信号在神经元与靶细胞之间通过神经递质（物质）进行传递．
    （3）除图中所示之外，人体内环境的成分还应包括淋巴．当血液中水分减少时，通过方式②可使抗利尿激素的分泌量增加，该激素的靶细胞是肾小管和结合管．
    （4）若图中靶细胞为肝脏细胞．健康人饥饿时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高的是B端．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图1表示细胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子．请分析回答下列问题：

    （1）物质A是纤维素，在动物细胞中与A同类的重要储能物质是糖原，细胞内良好的储能物质是脂肪，d表示的物质是维生素D．
    （2）若由b组成的某种物质分子结构简式如图2，请据图回答：该物质可称为五肽．若该物质原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，则改变其中的氨基酸排列顺序，就可改变该物质的性质；b的结构通式是．
    （3）人体细胞中构成C的基本单位c有四种，C中特有的碱基是胸腺嘧啶（写中文名称）请用几何图形表示出单体c的组成
    （4）细胞内合成物质B时会形成肽键，请写出肽键的化学结构式：-NH-CO-．若某B分子由20个b分子（平均相对分子质量为117）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量为2016．
    （5）与C组成元素相同的脂质，在大豆种子及动物的卵细胞、肝脏中含量丰富，是构成生物膜（或细胞膜）的重要成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．微量元素是指人体内总含量不到万分之一，重量总和不到人体重量的千分之一的20多种元素，这些元素对于人体的正常发育和健康起着重要作用，下列各组元素全部都是微量元素的是（　　）
    A．Na、K、Cl、S、OB．Mo、Mn、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、CD．Ge、Se、Cu、Mg、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系图，其中Ⅱ-3不携带乙病基因．不考虑染色体畸变和基因突变．

    下列叙述正确的是（　　）
    A．乙病是常染色体隐性遗传病B．Ⅱ-2为杂合子的概率为$\frac{2}{3}$
    C．Ⅲ-3的X染色体可能来自于Ⅰ-2D．Ⅲ-1携带致病基因的概率是$\frac{4}{5}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性（　　）
    A．减少捕食者的寄生物的数量B．增加物种种类和数量
    C．对生态系统的演替进行限制D．平衡生产者．消费者的数量

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