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    欲鉴定某株小麦是否为杂合子，最切实可行的方法是（　　）
    A、杂交B、测交C、回交D、自交
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体．杂合子自交后代出现性状分离．
    解答： 解：鉴定植物是纯合子还是杂合子，可采用自交法，如是杂合子，自交后代会出现性状分离，如是纯合子则不出现性状分离．
    故选：D．
    点评：本题考查杂合子判断，判断植物是杂合子可采用自交，判断动物是杂合子可采用测交．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某高等动物细胞亚显微结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用．请据图回答以下相关的问题：

    （1）与能量转换有关的细胞器是[
     
    ]
     
    （填标号和名称），如果要用光学显微镜观察该结构，可使用
     
    染色观察．
    （2）图①-⑥中含有生物膜的细胞器有
     
    （填图中的标号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是
     
    ．
    （3）若图中细胞能合成胰岛素，该物质分泌出细胞的方式是
     
    ，这主要体现了③具有
     
    的功能．
    （4）一般情况下，直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为
     
    ．
    （5）如图2是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，其中可能在上图细胞内进行的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（　　）
    A、性状分离
    B、显、隐性遗传因子分离
    C、同种遗传因子分离
    D、姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关孟德尔一对相对性状遗传试验的叙述，正确的是（　　）
    A、基因型为Aa的个体，在减数第一次分裂和减数第二次分裂都有A和a的分离
    B、由相同基因的雌雄配子结合发育而来的个体为纯合体
    C、F1自交时产生的配子雌雄比例是1：1，遵循基因分离定律
    D、若杂交后代出现性状分离现象，则一定符合3：1的分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇．下列各项中结论不正确的是（　　）
    A、蛇的黄斑为隐性
    B、所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
    C、F1黑斑蛇的基因型与亲代的黑斑蛇基因型相同
    D、F2的黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白化病是一种隐性遗传病．一对夫妇均正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的几率是（　　）
    A、
    3
    8
    B、
    1
    2
    C、
    1
    4
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过饲养灰鼠和白鼠（基因型未知）的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是（　　）
    杂交组合亲本后代
    雌×雄灰色白色
    Ⅰ灰色×白色8278
    Ⅱ灰色×灰色11839
    Ⅲ白色×白色050
    Ⅳ灰色×白色740
    A、都是灰色
    B、都是白色
    C、
    3
    4
    是灰色
    D、
    1
    4
    是灰色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关脂质的叙述，错误的是（　　）
    A、脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
    B、维生素D和性激素属于固醇类物质
    C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多
    D、脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示粘性末端的说法错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的
    B、甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能
    C、DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键
    D、切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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