交配组合 | 子代表现型及数目 | |
① | 甲(黄色)乙(黑色) | 12(黑)、4(黄) |
② | 甲(黄色)丙(黑色) | 8(黑)、9(黄) |
③ | 甲(黄色)丁(黑色) | 全为黑色 |
A、甲和乙 | B、乙和丙 |
C、丙和丁 | D、甲和丁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键 |
B、选择盛开的或略微开放的花作实验材料 |
C、亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响 |
D、应选择完全未开放的花蕾作实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离的目的是用药液使组织细胞加快分裂速度 |
B、漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和 |
C、压片可将根尖细胞压成平整状,有重叠也可,不影响观察 |
D、当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察从中期至末期发生的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、40×2n-1,40×2n-1 |
B、40n-1,40n |
C、40×(2n-1),40×(2n-1) |
D、40×2n-1,40×(2n-1) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中 |
B、噬菌体的遗传物质水解后产物一定有四种 |
C、蛋白质的多样性是由DNA中碱基序列的多样性决定 |
D、细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活,须不断合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、涂布了1个平板,统计的菌落数是230 |
B、涂布了2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238 |
C、涂布了3个平板,统计的菌落数分别是21、212和256,取平均值163 |
D、涂布了3个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 |
B、食物安全是指转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白 |
C、环境安全是指转基因生物是否对环境造成新污染或破坏 |
D、生物安全是指转基因生物是否会对生态系统的稳定性造成破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有细胞核才能发生基因突变 |
B、叶绿体是能量转化的唯一细胞器 |
C、癌变细胞的核糖体活动旺盛 |
D、内质网是肽链合成和加工的车间 |
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