A. | 血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达 | |
B. | 受精卵分裂时部分基因表达 | |
C. | 靶细胞与效应T细胞结合前后,基因表达情况不同 | |
D. | 癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的 |
分析 1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因表达,只是表达产生的胰岛素减少,A错误;
B、受精卵分裂时部分基因表达,B正确;
C、靶细胞与效应T细胞结合前后,基因表达情况不同,C正确;
D、癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、血糖调节等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因;识记与血糖调节有关的激素及其功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用 | |
B. | 若A代表O2吸收量,B点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0 | |
C. | 若A代表CO2释放量,B点对应的光照强度等于0时,若提高大气中的CO2浓度,D点不移动 | |
D. | 若A代表CO2吸收量,E点时光合作用制造的有机物总量是8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系 | |
B. | 图②虚线可表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物质量的变化 | |
C. | 图②中的虚线可表示增加底物浓度,其他条件不变时,生成物质量的变化 | |
D. | 图③表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a侧为细胞色素(一种红色蛋白质),b侧为清水,开始时两边液面高度相同,一段时间后,a侧液面高 | |
B. | 若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两边液面高度相同,一段时间后,b侧液面高 | |
C. | 若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两边液面高度相同,较长时间后,b侧液面高 | |
D. | 若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,开始两边液面高度相同,较长时间后,b侧液面高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 维生素D和性激素属于固醇类物质 | |
B. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖 | |
C. | 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过磷酸二脂键连接的 | |
D. | 经测定某有机物含 C、H、O、N、S,此化合物一定能与双缩脲试剂反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞中细胞器的主要区别在于蓝球藻有中心体,玉米没有 | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 二者的遗传物质都主要是DNA | |
D. | 二者均能发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端 | |
B. | a点兴奋,b点静息时,则膜外电荷的移动方向由b→a | |
C. | 神经递质存在于②中,⑤处液体属于组织液 | |
D. | 神经纤维膜上某一点受到刺激,兴奋在反射弧中双向传导 |
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