【题目】下图表示线粒体内膜上发生的部分代谢过程,载体蛋白A可以传递有机物分解产生的电子,同时又将H+运输到膜间隙,使膜两侧形成H+浓度差。回答下列问题:
(1)在线粒体内膜上发生的是有氧呼吸的第______阶段,其主要的生理意义是____________。
(2)由图可知,H+通过结构B以__________(填“主动运输”或“被动运输”)的方式进入线粒体基质,并驱动ATP生成。上图生理过程中发生的能量转换是__________(用文字和箭头表示)。
(3)某些早春开花植物的花器官能够自主产生热量,使花部温度明显高于周围环境温度,从而促使生殖发育顺利完成。这些植物的花器官细胞线粒体内膜上存在UCP蛋白(H+通道蛋白)。由图可知,UCP蛋白的存在能使线粒体内膜合成ATP减少,原因是_______________。试分析早春开花植物的花抵御低温冻伤的机理是____________________________________。
【答案】三 为生命活动供能 被动运输 电能(→势能)→化学能 H+通过UCP蛋白扩散到线粒体基质,导致通过结构B进入线粒体基质的H+减少,ATP合成减少 线粒体产生的ATP减少,有氧呼吸中释放的热能比例增大,花器官在短期内能产生大量热量
【解析】
有氧呼吸主要分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中,一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,同时脱下4个[H];在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生少量的ATP。这一阶段不需要氧的参与,是在细胞质基质中进行的。
第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮酸被氧化分解成二氧化碳;在此过程释放少量的能量,其中一部分用于合成ATP,产生少量的能量。这一阶段也不需要氧的参与,是在线粒体基质中进行的。
第三阶段:在线粒体的内膜上,前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水;在此过程中释放大量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生大量的能量。这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的。
(1)由分析可知,在线粒体内膜上发生的是有氧呼吸的第三阶段,在此过程中释放大量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生大量的能量,其主要的生理意义是为生命活动供能。
(2)通过图示可知,电子经A、B、C传递时释放的能量用于将H+跨膜运输到膜间隙,使膜两侧形成H+浓度差,伴随着H+顺浓度梯度转运产生ATP,因此H+通过结构B以被动运输的方式进入线粒体基质,并驱动ATP生成;上图生理过程中发生的能量转换是电子中储存的电能(→分子浓度差产生的势能)→ATP中储存的化学能;
(3) 由图可知,AOX蛋白可使电子绕过B、C,直接传递给O2,将减少一条电子传递路径与O2结合,因此,此电子传递路径将会导致线粒体内膜产生的ATP减少。由于UCP蛋白可以使H+由膜间隙跨膜运输到线粒体基质,消弱了原本形成H+浓度梯度(降低了形成的浓度差),所以UCP蛋白的存在使线粒体内膜合成ATP减少。研究表明,AOX或UCP蛋白表达量在生热开始时急速上调。据以上信息分析,早春开花植物的花通过AOX或UCP蛋白,使线粒体产生的ATP减少,有氧呼吸中释放的热能比例增大,花器官在短期内能产生大量热量,从而抵御低温冻伤,促进生殖发育顺利完成
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:
(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为___________。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性?_____________(填“能”或“不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_____________(填“ 一定相同”、一定不同”或“可能相同也可能不同”)。
(2)生长素的合成部位为_____________,生长素由_____________经过一系列的生化反应转化而成。生长素的极性运输是否受光照影响?_____________(真“是”或“否”)。
(3)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:
①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况。
②去除顶芽,在顶端放置一个_____________琼脂块,观察侧芽生长情况。
③去除顶芽,在顶端放置一个_____________琼脂块,观察侧芽生长情况。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图,图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述错误的是
A. 该动物正常体细胞内有4条染色体 B. 图1中表示减数分裂的是细胞甲
C. 图2中c→d是因为着丝点的分裂 D. 图1中的细胞乙对应图2中的bc段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇眼色色素的产生需显性基因A,只有隐性基因a时不产生色素,不产生色素的个体为白眼。另一个独立遗传的显性基因B使眼色呈现紫色,隐性基因b使眼色呈现红色。两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制,选择1只紫色眼雌果蝇和1只白眼雄果蝇为亲本杂交获得,的表现型和数目如下表:
紫色眼 | 红色眼 | |
雌性 | 107 | 0 |
雄性 | 52 | 54 |
回答下列问题:
(1)显性基因B在________染色体上,决定果蝇眼色的两对基因分别遵循孟德尔的________定律。
(2)亲本雌果蝇的基因型为________,果蝇的基因型有________种,表现型有________种。
(3)取中的紫色眼雌果蝇和红色眼雄果蝇相互杂交获得。雌果蝇中纯合子占________,基因型为_________。
(4)欲验证中紫色眼雄果蝇的基因型,可从果蝇中选择基因型为________的白眼雌果蝇与之测交,用遗传图解表示杂交过程__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,其中i是遗传物质的主要载体。下列相关叙述正确的是( )
元素(a)→→e→基因(f)→gi
A. 碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因
B. f在i上呈线性排列,f与性状不是简单的一一对应关系
C. e为核糖核苷酸,h为蛋白质
D. 若g中=0.5,则A占g中总碱基数的比例为1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体内DNA的复制和转录,二者都
A.遵循碱基互补配对原则,且配对方式相同
B.以DNA的两条链为模板
C.需要解旋酶的参与
D.需要适宜的温度和pH等条件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,下图为该幼苗尖端以下一段的纵切示意图,有关叙述错误的是( )
A. 幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素
B. 单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高
C. a侧细胞的伸长速度小于b侧
D. 其向光侧相当于将茎横放的远地侧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如图,下列有关叙述正确的是
A.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显
B.IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用
C.图2表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系
D.图2表明赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:
(1)在图1所示的食物网中,狼属于第______________营养级。狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者______的结果;从生态系统的功能角度分析,信息传递能够___________,以维持生态系统的稳定。
(2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为_________。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速长率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N,则两年后它们的数量将达到_____________。
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于________。若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查__________的作用。
(4)在图1所示的稀树草原的食物网中,最高营养级的能量去向包括:____________、____________。假设每种动物从上一营养级不同生物中获得的能量相同且能量传递效率均为10%,若狼种群增重6Kg,需要消耗草________Kg。
(5)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,这是_________(填“负反馈”或“正反馈”)调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的____________________,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com