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    【题目】下列为性染色体异常遗传病的是( )

    A. 白化病 B. 苯丙酮尿症 C. 21三体综合征 D. 性腺发育不良症

    【答案】D

    【解析】白化病属于单基因遗传病，A错误；苯丙酮尿症属于单基因遗传病，B错误；21三体综合征属于常染色体异常遗传病，C错误；性腺发育不良症是性染色体异常遗传病，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列大肠杆菌某基因碱基序列的变化，对其控制合成的多肽中氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）

    A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T

    C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．

    请分析并回答：

    （1）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物．本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

    （2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更均匀。

    （3）图2中，浓度为O．OOlmg/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为lmg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。

    图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 （选填下列选项前的字母）

    A．舍弃 B．修改 C．如实填写

    为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是

    A. 摄食后1 h内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质

    B. 分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其主要作用的结果又可影响分泌物甲的分泌

    C. 2～2.5 h分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解和脂肪等转化成葡萄糖

    D. 从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易染病（r）为显性。现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上）。请问F1的基因型为（ ）

    A．DdRR和ddRr B．DdRr和ddRr

    C．DdRr和Ddrr D．ddRr和DDRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括

    A．催化蛋白质水解为多肽的酶

    B．与抗原特异性相结合

    C．刺激淋巴B细胞增殖和分化

    D．降低血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是

    A．没有2条X染色体

    B．没有染色单体

    C．没有Y染色体

    D．没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2所示。下列叙述错误的是

    A. 制备插条时要除去根系和幼芽，目的是减少内源激素的干扰

    B. 实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受到抑制

    C. 将插条插在蒸馏水中而不是营养液中，目的是排除外来营养物质对实验结果的影响

    D. 实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长于A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

    A．胡萝卜植株所有的细胞都会经历a、b、c这三个过程

    B．与②相比，①的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也增强

    C．⑤⑥含有的核酸相同，蛋白质不同

    D．①具有细胞全能性而⑤⑥没有

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