练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    以下有关研究方法的运用，叙述正确的是

    A．萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法

    B．科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程

    C．沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式

    D．孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法

    B

    【解析】

    试题分析：萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推理法，A项错误；研究光合作用产物中氧气的来源和有氧呼吸过程中氧气的去路中都用到了同位素标记法，通过观察元素踪迹研究反应过程，B项正确；沃森和克里克运用模型法研究DNA分子的双螺旋结构，而研究DNA的复制方式过程中运用了同位素标记法，C项错误；孟德尔遗传定律的发现运用了假说—演绎法，D项错误。

    考点：本题考查教材中科学研究方法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为神经细胞在恢复静息状态过程中钠离子和钾离子的运输过程，据图回答不正确的是

    A.根据图示可确定上方为细胞外，下方为细胞内

    B.图示Na＋和K＋出进细胞为主动运输过程

    C.静息电位指安静时存在于细胞两侧的外正内负的电位差

    D.大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是细胞内Na＋ 外流

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高三下学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (每空2分，共10分)玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响。在玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡。

    （1）在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色。

    ①基因控制叶绿素合成的途径是 。

    ②这一事实说明基因、环境和生物性状的关系是 。

    （2）现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其体细胞（如右图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p。片段m缺失的花粉会失去受精活力，胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用。

    ①据此推测植株甲的A或a基因 （填“在”、“不会在”或“可能在”）片段m上。

    ②为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，可以让植株甲自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例。请预测结果并得出结论：

    Ⅰ. ；

    Ⅱ. 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如右图所示。下列相关叙述正确的是

    A．在Ⅰ段内A的基因频率是40％

    B．A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

    C．Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化

    D．在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据下表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三下学期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）被弃耕的农田多年后将演替至顶极群落（演替所达到的最终平衡状态），其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，据图回答下列问题：

    （1）在气候条件适宜的情况下，该弃耕农田最终将演替到相对稳定的 阶段，这种演替属于 。

    （2）物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最先定居于该生态系统的物种可能是 ，至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次为 。

    （3）该生态系统中，物种甲种群的增长会受到其他生物及无机环境的抑制，这反映了生态系统中普遍存在的 调节。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三下学期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于囊泡的叙述，错误的是

    A．囊泡膜的化学组成主要是磷脂和蛋白质

    B．高尔基体在囊泡运输过程中起重要的交通枢纽作用

    C．神经递质可通过囊泡运输进入突触后膜

    D．囊泡与特定位点的识别与蛋白质有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制，下列分析错误的是

    A．图甲中的兴奋传导方向依次为A、C、B、D、E

    B．图甲中B处，兴奋由电信号→化学信号→电信号

    C．图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别

    D．免疫系统释放的信号分子主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述正确的是

    A．若M表示基因多样性，a—d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最容易被淘汰的是b

    B．若M表示物种的丰富度，a—d表示不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最弱

    C．若M表示种群密度，a—d表示同种生物的四个种群，则a种群的种内斗争最激烈

    D．若M表示生物所含能量，a—d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最低营养级

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案