A. | 减少、减少 | B. | 增加、不变 | C. | 增加、减少 | D. | 不变、不变 |
分析 人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热?动态平衡散热;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
解答 解:(1)由于鸽子是恒温动物,当环境温度从25℃降到5℃时,鸽子体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进新陈代谢,因此耗氧量增加;
(2)由于鸽子是恒温动物,当环境温度从25℃降到5℃时,鸽子体温能保持相对稳定,因此体内酶的活性保持不变.
故选:B.
点评 本题考查体温调节、水盐调节等知识,要求考生识记体温调节和水盐调节的具体过程,同时能理论联系实际,运用所学的知识准确判断当鸽子所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量和体内酶活性的变化情况.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是
A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的表面积与体积之比较大,物质运输效率较高 | |
B. | 线粒体内膜是有氧呼吸的场所之一,蛋白质含量较外膜高 | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 | |
D. | 核孔是某些蛋白质、DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可独立合成部分蛋白质 | |
B. | 蓝藻的有氧呼吸过程无线粒体参与 | |
C. | 内膜折叠成嵴有利于ATP的合成 | |
D. | 在人心肌细胞中的数量少于腹肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素的元素组成是C、H、O、N | B. | 丙酮酸的元素组成是C、H、O | ||
C. | 脂肪的元素组成是C、H、O、N、P | D. | 腺苷的元素组成是C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦与田间阔叶杂草之间存在竞争关系 | |
B. | 使用除草剂会降低农田生态系统的抵抗力稳定性 | |
C. | 使用除草剂可以提高农作物的光合效率 | |
D. | 可以使用样方法调查农田杂草的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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