精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.以下有关生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用
B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型
C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯,有利于果蔬的长期贮藏
D.激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本性的作用

分析 1、甲状腺激素分泌的调节过程存在反馈调节.
2、免疫系统具有防御、监控和清除功能.
3、乙烯促进果实成熟.

解答 解:A、激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,激素调节生命活动,A正确;
B、淋巴细胞包括B细胞、T细胞,吞噬细胞不属于淋巴细胞,B错误;
C、相对密闭的贮藏环境氧气浓度低、二氧化碳浓度高,呼吸较弱,乙烯产生较少,有利于新鲜果蔬的长期贮藏,C错误;
D、激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了人体免疫调节以及动植物生命活动调节的有关知识,要求考生能够能够识记免疫系统的组成,识记动植物激素调节的有关知识,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
B.3个ATP分子中含有9个高能磷酸键
C.细胞中大多数需要能量的生命活动由ATP直接供能
D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是有氧呼吸过程的图解,请据图回答问题:
(1)有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)有氧呼吸的过程十分复杂,可以分为三个阶段,其中[H]和O2结合的是第三阶段.
(3)在有氧呼吸过程中,释放出大量能量的是第三阶段,反应的场所是线粒体内膜.
(4)图中②③分别是H2O、CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图一、二、三是酶促反应的相关曲线,已知图一是H2O2酶催化H2O2实验,曲线1是在土豆片为4、温度为35℃的条件下测得的数据.下列有关叙述正确的有(  )项

①图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积
②图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低土豆片的数量
③图二中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+
④从图三可知,该酶作用的底物是麦芽糖,说明酶具有专一性.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.植物组织培养是指(  )
A.将离体细胞培养成完整植株B.将离体的愈伤组织培养成植株
C.愈伤组织形成高度液泡化的组织D.将离体细胞或组织培养成愈伤组织

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列是有关植物光合作用发现的几个实验或事件
①德国植物学家萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 
②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水 
③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气
上述实验或事件按时间的先后顺序排列,序号正确的是(  )
A.②③①B.①③②C.③①②D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中,说法正确的是(  )
A.个体衰老导致细胞衰老
B.细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老
C.年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞
D.老年个体几乎没有幼嫩的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理及生长素的极性运输,某同学按如图进行了实验.其实验结果应为(  )
A.甲胚芽鞘向右弯曲生长,乙胚芽鞘不生长
B.甲胚芽鞘向左弯曲生长,乙胚芽鞘不生长
C.甲胚芽鞘和乙胚芽鞘都直立生长
D.甲胚芽鞘和乙胚芽鞘都不生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.结合所学知识,分析表中数据,下列有关叙述中错误的是(  )
蛋白质
(质量分数/%)
脂质
(质量分数/%)
外膜5248
内膜7624
A.内膜和外膜的成分都是脂质和蛋白质
B.内膜蛋白质含量高是因为其表面积大
C.内膜应含有许多与有氧呼吸有关的酶
D.内膜和外膜都有控制物质进出的功能

查看答案和解析>>

同步练习册答案