A. | 种子的干重不断增加 | B. | 多种激素共同调节萌发过程 | ||
C. | 土壤板结显著影响萌发 | D. | 高尔基体参与新的细胞壁形成 |
分析 1、种子中的细胞属于不成熟的植物细胞,主要靠吸胀作用吸水,成熟的植物细胞依靠渗透作用吸水.
2、种子在萌发初期,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗有机物.
3、种子萌发时细胞数量的增加是有丝分裂,细胞类型的增加是细胞分化.
解答 解:A、种子在萌发初期,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗有机物,则细胞干重不断减少,A错误;
B、种子的萌发受多种激素的共同调节,B正确;
C、土壤板结时种子无氧呼吸产生酒精,对种子有毒害作用,C正确;
D、种子萌发时细胞数量的增加是有丝分裂,在有丝分裂末期,形成新细胞壁,与高尔基体有关,D正确.
故选:A.
点评 本题以种子萌发为载体,考查呼吸作用、激素调节和有丝分裂的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA连接酶的叙述,正确的是( )
①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接
②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接
③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成
④催化DNA分子两条链的脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的化学本质都是蛋白质 | B. | 蛋白质都有催化作用 | ||
C. | 蛋白质都具有一定的空间结构 | D. | 蛋白质的生物活性只与温度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于原核生物中的一种 | |
B. | 外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 | |
C. | 其RNA中储存着遗传信息 | |
D. | 利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养技术可用于转基因植物的培育 | |
B. | 动物细胞培养技术可以克隆出动物个体 | |
C. | 单克隆抗体技术用于制备“生物导弹” | |
D. | 蛋白质工程可以改造自然界现有的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的全能性大小相同 | B. | mRNA的种类不同 | ||
C. | 细胞膜表面受体种类相同 | D. | O2的跨膜运输方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 | |
B. | 单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 | |
C. | 果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 | |
D. | 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点时光照强度为0,此时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 | |
B. | c点为该植物的光饱和点 | |
C. | d点的呼吸速率大于b点 | |
D. | d点时该植物的O2产生量为N1+N2 |
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