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下列是四种生物的结构模式图,有关的叙述中正确的是(  )
A、与A相比,B最主要的区别是无叶绿体
B、与其它三项有明显区别的一项是D,其合成自身蛋白质的场所是在自己的核糖体上
C、将A放入1mol/L的KN03溶液中,产生质壁分离和复原现象的过程中,物质进出细胞的方式都是自由扩散
D、从生态系统的成分看,具有C结构的生物可作为分解者、消费者、生产者
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:A细胞含有液泡和细胞壁,属于植物细胞;B细胞不含细胞壁,属于动物细胞;C细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);D没有细胞结构,属于病毒.
解答: 解:A、与A细胞,B细胞最主要的区别是没有细胞壁,A错误;
B、A、B和C都具有细胞结构,而D没有细胞结构,因此与其它三项有明显区别的一项是D;D没有核糖体,其合成自身蛋白质的场所是宿主的核糖体,B错误;
C、将A放入1mol/L的KN03溶液中,产生质壁分离和复原现象的过程中,水分子进出细胞的方式为自由扩散,而钾离子和硝酸根离子进入细胞的方式是主动运输,C错误;
D、C为细菌细胞,在生态系统中,可作为分解者(如腐生细菌)、消费者(如寄生细菌)、生产者(如硝化细菌),D正确.
故选:D.
点评:本题结合几种生物结构示意图,考查病毒、细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、动植物细胞结构的异同,能准确判断图中各细胞的类别,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某基因含有2000个碱基对,其中腺嘌呤占21%,由此不能得出(  )
A、该基因中G占29%,C有1160个
B、该基因转录形成的RNA分子中U占21%
C、该基因复制3次需要5880个胸腺嘧啶脱氧核苷酸
D、该基因转录的模板链中(A+T)占该链的42%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某细胞中存在以下反应:葡萄糖+果糖
蔗糖.下列叙述正确的是(  )
A、组成葡萄糖、果糖、蔗糖和酶的元素均为大量元素
B、葡萄糖和果糖都是不能水解的还原糖
C、蔗糖能直接给细胞提供能量
D、该细胞是动物细胞或植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(  )
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 
②南山公园内的全部生物 
③某片绿舟的全部生物及无机环境
④绵阳仙海湖景区的全部动物及绿色植物.
A、①②④B、②③④
C、③④①D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是将洋葱鳞片表皮细胞分别置于不同浓度的蔗糖溶液中发生的变化,从表中可得到的结论是(  )
蔗糖溶液(g/mL)细胞变化
 0.35质壁分离
0.05质壁分离复原
A、细胞膜由磷脂和蛋白质组成
B、细胞膜的结构具有一定的流动性
C、细胞是活的
D、水出入细胞的方式为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,称白斑银狐.让白斑银狐自由交配,后代白斑银狐:灰色银狐=2:1,让白斑银狐和灰色银狐杂交,后代白斑银狐:灰色银狐=1:1.下列有关叙述,错误的是(  )
A、银狐的体色白斑对灰色为显性
B、多代自由交配白斑银狐的纯合体增加
C、控制白斑的基因纯合时有胚胎致死现象
D、白斑性状产生的根本原因是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某小组在探究葡萄糖溶液浓度对大肠杆菌生长情况的影响时,根据实验所画的曲线图.据图可知当葡萄糖溶液的浓度达到一定值后,大肠杆菌增长速率保持不变的主要原因是(  )
A、影响DNA的复制
B、影响蛋白质的合成
C、细胞膜上运输葡萄糖的载体数量有限
D、抑制细胞分裂所需的酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用-:抑制作用).下列叙述错误的是(  )
种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根
生长素/++-+
赤霉素+++--
细胞分裂素+-+-/
脱落酸-//+/
乙烯//-+/
A、同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B、在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C、表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D、解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞分裂、分化和受精作用的说法正确的是(  )
A、受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性
B、受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
C、植物细胞在有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
D、植物细胞质壁分离的复原不属于细胞分化

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